五年级下册数学同步练习第6单元第3课时圆的周长（一）_苏教版(）.docx

苏教版小学数学五年级下册《圆的周长（一）》同步练习及参考答案（第3课时）一、填空画一个周长是314厘米的圆圆规两脚之间的距离是（）厘米。【考点】：利用圆的周长求半径。【解析】：已知圆的周长是314厘米根据公式c=2πr可求出半径。【答案】：50【总结】：本题主要考查圆的周长公式的应用。圆的半径扩大3倍周长就扩大（）倍。【考点】：圆的半径与周长的关系。【解析】：圆的半径越大周长越大。【答案】：3【总结】：本题主要考查圆的周长与半径的关系。要在底面半径是10厘米的圆柱形水桶外面打上一个铁丝箍接头部分是6厘米需用铁丝（）厘米。【考点】：利用圆的半径求周长。【解析】：已知圆的半径是10厘米根据公式c=2πr可求出周长然后再加接头部分的长度。【答案】：68.8【总结】：本题主要考查圆的周长公式的应用。在一个圆中圆的周长是直径的（）倍是半径的（）倍。【考点】：圆的周长公式的应用。【解析】：根据公式c=2πr可求得此题。【答案】：π、2π【总结】：本题主要考查圆的周长公式的应用。二、判断题（对的打“√”错的打“×”）1.两个圆的直径相等它们的半径也一定相等．（）【考点】：圆的特征的应用。【解析】：根据同一个圆中直径是半径的2倍可得出判断。【答案】：√【总结】：本题主要考查圆的直径和半径。2.圆的半径扩大4倍圆的周长也扩大4倍．（）【考点】：圆的半径与周长的关系。【解析】：根据公式c=2πr可求得此题答案。【答案】：√【总结】：本题主要考查圆的周长公式的应用。三、应用题。