2022关于地理教学总结范文9篇.docx

2022关于地理教学总结范文9篇关于地理教学总结范文9篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料它是增长才干的一种好办法因此我们需要回头归纳写一份总结了。那么总结应该包括什么内容呢？以下是我收集整理的地理教学总结9篇希望能够帮助到大家。地理教学总结篇1一、注重基础试题难易比例与往年差不多突出主干基础知识的考查涉及必修一——必修三教材及区域地理、选修内容。试题特点是知识非常重要但更重要的是运用知识去解决现实生活的实际问题(命题思想非常清晰教师必须跟上新课改的理念必须从旧教材的理念中解脱出来)教学启示：备考要着重训练主干基础知识构建知识框架脉络清晰试题精选不要浪费不必要的时间处理偏题怪题重视知识根基(本质)。二、突出能力对考生能力要求高依照大纲。①重视对文字资料图标概括画面符号信息的收集和理解能力的考查突出对文字表达等材料的正确解读提取有效信息和分析解决问题能力考查。如1-3题。②突出对正确理解地理事象抓住事物本质和使用简明准确的学科语言能力考查。如36项把握降雪量与雪期含义并描述和阐释甲乙两地的差异。③加强对所获得信息迅速与相关知识内容建立联系的能力的考查。如综合题36(3)小题融雪侵蚀与流水侵蚀之间的联系实现知识的迁移能力。教学启示;必须研读大纲大纲是教学的方向。大纲有两部分一是考核目标与要求二是考试范围与内容。对能力要求要逐字逐句琢磨推敲体会并把它落实到教学中。今年试题设计导向性明确紧扣考试大纲的目标与能力要求。三关注热点体现联系生活关注热点(人类共同面临或关心的或现实的或重大社会问题)为素材的命题思想。比如选择题素材1-3题北疆春季洪灾(原因)4-5人口红利与人口机会窗的问题(人口年龄结构变化对经济增长的影响)6-8跨国公司的增长战略及其伴随增长战略实施过程中而产生转移(切合东南沿海经济发展的战略措施)9-11中东干旱缺水问题综合题：关于荒漠化东北雪灾工程建设中的地质考察等与现实生活越贴近区域地理部分越凸显其作用。启示：研究区域地理的复习方法。平时应关注热点并与地理知识结合分析解决现实问题。四：创新传统考题一般比较直接地考查教材知识点而今年的地理试题则重视运用了图标与文字等多种信息表达形式要求学生具体综合分析判断和发散思维能力。能力考查全面。主要在能力上体现区分度。每道题都给考生得分的基础和发挥空间但是考试要求学生要想的宽答得全想答好也不容易启示：因为试题形式新颖多样化所以要求学生必须有扎实的基本功。教师应尽早提高自己出题的能力创新题多角度多层次考查。试题学生反馈：(调查学生对试题的感受)1.试题顺序的改变：考前的各种模拟试卷影响学生容易形成定势。比如：一般地理题前几道题或后几题是地球运动、或按教材的顺序呈现。这次第一题是区域图。学生可能措手不及。2.知识点呈现形式的改变：比如：选择题第2题20xx年5月初该区域天气晴朗气温骤升出现了比常年严重的洪灾。该区域洪灾产生不是由于大规模、持续性降水所导致。在北疆地区春季能发生特大洪灾就只能是大量季节性积雪融水所致。只能是自20xx年冬至20xx年4月底降水偏多。气温偏低积雪量大‘积雪融化慢等5月.气温骤升大量积雪融水汇入形成特大洪灾。知识点呈现是间接的需要知道是哪、该地区特点还需要推理和判断增加难度。3.题看不懂审题出错：地理知识在生活中包罗万象地理知识呈现方式具有多样性有新颖的文字材料也有各种图表。审题很关键。例如：4-5题要弄清4个概念。①0-1岁人口数量：指人口一年中新出生婴儿数(可视为人口出生率)②劳动力人口：18-65岁人口。③劳动力人口负担人口：人口需要抚养和赡养的人口数。④劳动力人口负担最轻、最重：新增人口和步入老年的人口与劳动人口之比最小的时候(人口红利时期)和最大的时候。审题问题需要练平时就练强调理解题意提取信息的重要性平时如果学生题错了往往是老师先理解题意讲题忽视学生可能题都没有看懂教师应训练学生自己理解题意的能力。图表运用的基本技能需细化和细抓。4.平时学的好的同学出现异常：可能与平时训练模式有关。本次考试题并没有考到难点本次考试试题区分度较高主要是试题灵活。平时的区分度与试题的难易有关。这部分同学应该问题出现在灵活运用知识的能力、基础知识掌握的不扎实不全面并不高于别人。对尖子生的培养和训练要注意基础和灵活性。地理教学总结篇2这学期我担任