2022关于地理教学总结4篇.docx

2022关于地理教学总结4篇关于地理教学总结4篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究做出带有规律性结论的书面材料它能够使头脑更加清醒目标更加明确不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我为大家整理的地理教学总结4篇仅供参考大家一起来看看吧。地理教学总结篇1时光流失岁月匆匆20xx学年度上半年的教育教学工作已经结束半年来我任八年级五个班和七年级四个班地理课的教学工作本人自始至终以认真、严谨的治学态度勤恳、坚持不懈的精神从事工作。现将本人一年来的工作情况作以简单汇报。一、政治思想方面一年来我认真学习相关的教育法规记录了一万多字的学习笔记和三千多字的心得体会阅读了大量的教育书刊写出了相应的心得体会不断学习及时做好业务笔记更新自己的观念提高自己的业务素质和能力。严格按照师德八条和教师“十要”、“十不准”要求自己兢兢业业任劳任怨坚决履行岗位职责圆满完成教育教学任务。二、自觉落实教学常规1、由于自己是一名“非专业”的地理老师要真正具备相应的学科教学能力就必须付出比别人多的时间和精力。为此我认真研究教材及学生悉心查阅资料学习新的教育教学思想和方法。有时为了备好一节课不厌其烦地向同学科老师请教吸取他们的经验。平日里积极利用网络和配套教学光盘查找、整合课程资源为上好一节课作有效的准备。2、教学中我力争做到精讲把重点放在知识体系、结构、联系和思维方法上避免面面俱到、拖泥带水等一些问题的出现。课堂上积极引导学生熟悉教材文本重视读图训练加强学生间的合作探究能力的培养让学生在掌握学习方法的基础上努力提高课堂学习实效。训练题力求让学生当堂完成对突出问题及时予以纠正、指导。这在很大程度上提高了学生的学习兴趣。3、认真对待每个同学的作业因材批阅为每位同学的发展指明了方向。每一个班级的学生数都在五十人左右每批改一次作业就是一项沉重的工作。每次面对堆积如山的作业本我觉得它不是负担而是一种责任、一种使命。对成绩差的同学的作业我更显得认真仔细要让他们真实的感受到老师的关爱。因为作业是与他们最多的交流与沟通方式。在学生的作业本上我基本上不划“×”针对错题我或画上一个圆圈或在题的旁边划上一个“？”有时也给一些提示性的评语告知学生应该怎样避免错误。4、除教学随堂评价外力求适时进行单元形成性检测以了解学生的学习效果。虽然有时成绩不尽人意但我没有放弃希望。因为许多同学不仅仅是地理基础薄弱的问题还有学习态度、学习兴趣等方面的问题要在短时间内从根本上解决显然还有些难度。尽管如此我仍然以积极的心态坚持培优补差。且盼望期末有一个好结果。三、积极参加校本研究1、自觉进行新课标、新教材、新教法、新教育思想的学习、运用与实践。积极参加学校组织的听评课活动。虽然自己的水平和能力比不上许多优秀教师偶尔也遇到了一些困难但我并不气馁。“雄关漫道真如铁而今迈步从头越”在以后的学习和工作中我仍将一如既往的“激情飞扬”。2、学以致用积极探索教育教学的新模式。运用学校先进的教学设备自己动手制作课件合理进行地理教学与信息技术的整合摸索最佳的教育教学方法。利用可利用的时间把传统的课堂教学模式转变为一种有声有形、师生互动、快速便捷、及时反馈的教学模式力求实现最优化的教学目标。总之通过一年的努力学生们对地理知识有了初步的认识并逐渐产生了兴趣他们开始了解到了地球和地图知识、陆地和海洋知识、天气与气候知识、居民与聚落知识、发展与合作等自然地理知识也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系认识到了学习地理的重要性。学生们开始重视地理学科这位新朋友。每位同学都怀着对世界的渴望对自然的依恋。他们渴望认识这个世界除了自身的社会生活体验之外通过其他学科通过地理提高着自己的认知。地理教学也要求我冕彻让学生德、智、体全面发展的方针和教育要面向现代化、面向世界、面向未来的精神要求我们去培养有理想、有抱负、有责任感的人。地理教学让学生们树立了可持续发展观念。在教学中我要求学生认识到地理环境是人类赖以生存和发展的基础人类通过地理环境中的各种资源发展生产。在利用合理时就能促进社会的发展和进步；利用不当时则会出现生态平衡遭受破坏、环境被污染等危及人类生存的问题。这样就体现了“教育要面向现代化、面向全世界、面向未来”的宗旨。在教学过程中我用事实做材料使学生认识不同地区和国家的居民如何因地制宜利用当地的自然条件发展生产和社会进步