沈阳中考化学:考查学生实验体验过程.doc
念珊****写意
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沈阳中考化学:考查学生实验体验过程从今年沈阳市中考化学试题考试说明看考试形式及试卷结构与2019年相比基本无变化。2019年考试说明(以下简称为说明)与2019年相比主要体现在以下五个方面变化:一、说明依据的课标为新课标。二、命题原则:明确提出:1.试题命制依据为新课标并参照新教材;2.单独提出:坚持“重视基础、关注探究、联系实际、促进发展”的基本命题思路。3.考查目的删去了“以及学生对知识的综合理解程度”而增加了“特别应重视通过化学实验题目考查学生的实验体验过程”;三、考试范围中的考查内容
天津中考化学实验考查内容.doc
2019天津中考化学实验考查内容1。考查范围:依据教育部颁发的《全日制义务教育化学课程标准》的要求以及我市初中化学实验课的开设情况并考虑实验考查的可操作性天津市初中化学实验考查将以下面四个实验中的部分内容为主:(1)加热高锰酸钾制取氧气、用排空气法收集氧气(2)实验室制取二氧化碳证明所制的气体是二氧化碳(3)测定氢氧化钠和盐酸溶液的pH、中和反应实验探究(4)鸡蛋壳成分的探究2。考查方法:(1)考查工作在区县××局领导下组织统一命题区县招办和教研室负责组织实施。(2)准备工作对全体九年级学生
中考化学实验考查试卷 苏教版 试题.doc
2011年江苏省镇江市中考化学实验考查试卷A卷考查日期学校班级实验桌号姓名考查结论考生须知:(1)每个考生在20分钟内独立完成实验操作并填写好实验报告。(2)考生完成实验后举手请监考教师验收实验报告完成后交监考教师考查结论一项由监考教师填写。考题:二氧化碳的制取与检验。实验内容和操作步骤现象解释、结论
让学生亲历实验过程、体验科学发现、探究、创新的过程.doc
让学生亲历实验过程、体验科学发现、探究、创新的过程《分离食盐与水的方法》教学案例内容摘要:在这个片段的教学过程中,我始终做好引导者的角色,逐步引导学生进入探究过程。尽量让学生自己动脑、亲自动手操作,加深实践经验,从而体现探究的理念。如果老师把它放在窗台上,过上一段时间会怎么样呢?通过学生平时观察的现象来讲解,让学生做出假设,并讲解了蒸发的概念,然后在学生做出假设的基础上,让学生想办法用实验证明自己的假设。从而引出用酒精灯给盐水加热,加快水的蒸发。关键词:亲历实验(加水,搅拌,溶解)探究创新过程教材分析:《
化学实验考查方案.doc
PAGE\*MERGEFORMAT202020年4月19日化学实验考查方案文档仅供参考,不当之处,请联系改正。福州市初中化学实验技能考查方案一、考查意义1.实验考查体现新课程教学理念,贯彻《义务教育化学课程标准()》的精神,对我市九年级化学教学起正确的导向作用;实验考查既要考查本届学生实验能力,同时也以此促进教师和学生对化学实验的重视,促进学校实验室建设,检查学校实施化学课程标准以来学生的学习效果。2.经过实验考查增进学生的科学探究能力和团队合作精神。改变学生被动接受考核的方式,在考核过程中,给学生