五年级下语文导学案牛和鹅_北师大版（无答案）.doc

《牛和鹅》班级_________组名________姓名____________时间：________【学习目标】知识与技能：掌握5个生字能正确读写“屁股、破碗、池塘、惹怒、掐住、无缘无故、胳臂”等词语；通过感悟课文内容了解课文蕴含的道理认识到看待周围的事物如果从不同的角度出发就会得到不同的结果；学习概括课文主要内容的方法抓住有关语句揣摩人物的心情及心理活动。能力目标：学会概括课文主要内容过程与方法：以读为主在自读自悟中感知文章的意境理解课文内容；小组合作体会文章内涵深入品味文章情感；抓住有关词句揣摩人物的心情及心理活动。情感态度与价值观：通过朗读感悟了解课文蕴含的道理认识看待周围的事物从不同的角度出发就会得到不同的结果这个道理。【重点难点】重点：了解“我怕鹅被鹅欺；金奎叔赶鹅鹅被吓跑”这件事情的全部经过。难点：理解“它虽然把我们看得比它小可我们实在比它强呀！”这句话的含义。朗读感悟课文了解看待周围的事物从不同的角度出发就会得到不同的结果。【学法提示】流利地反复朗读课文深入品味文章情感。读、悟、议、画、交流相结合。【知识链接】【资料链接】牛和鹅的眼睛：牛的眼睛里像有一个放大镜似的什么东西在它眼里都比原样大。在牛的眼睛里人比自己不知要高大多少倍所以牛害怕人在人面前十分驯良、温顺。而鹅则相反什么东西在它眼里都比原样缩小了。在鹅的眼睛里人比自己还要小。所以鹅不怕人常常主动去啄人企图吓唬人。然而适得其反得到的常常是沉重的一脚。【自主学习】一、拼音词语对对碰。báiéqīfubózichítángpèngchùchìbǎngdàgàigēbì二、比一比再组词。塘()股()掐()缚（）搪()般()陷()膊（）握（）喔（）扳()板()三、回忆课文要点按内容填一填。牛的眼睛看人觉得人比牛大所以＿＿＿＿；鹅的眼睛看人觉得＿＿＿＿所以＿＿＿＿。让它这样看好了可是＿＿＿＿＿＿＿＿那咱们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。记着＿＿＿＿＿＿＿。四、我能写这样的词语。啪嗒啪嗒（象声词）＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿；无缘无故(ABAC)＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿。五、选字填空。欺期日（）（）负()待（）骗缘原（）故（）因（）份（）来六、查字典给不同词语中的“爪”字注音。脚爪（）鹰爪（）爪牙（）狗爪子（）七、思考填空：《牛和鹅》中的鹅“我”在鹅的面前狼狈不堪、慌忙逃窜。课文告诉了我们：。八、说说课文主要写了一件什么事？课文先写了什么？接着写了什么？最后写了什么？九、通过预习你都有什么收获请与大家分享一下。我的收获是：我的疑问：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________自我评价：小组长评价：教师评价：《牛和鹅》问题生成----评价单班级_________组名________姓名____________时间：________【问题探究】学生生成问题：________________________________________________________各位同学请根据预习内容在单位时间内进行系统思考后认真完成下面的问题并在小组内充分交流经过合作探究后准备多元展示。问题一：牛和鹅对人持有一种什么态度？作者又是怎么对待它们的呢？问题二：什么事情让作者改变了看法？他以后又是怎么做的？问题三：细读课文第六自然段画出描写鹅的词语你可以体会到什