(苏少版)五年级美术下册 《黑白灰》教案.doc

课题二：黑白灰教学内容：教材第十四课2-3页的黑、白、灰。及完成一幅“黑白灰”的作品。教学目的：1、通过对生活中的黑、白、灰的欣赏体会黑、白、灰的独特美。2、在欣赏理解的基础上利用黑、白、灰进行日常生活用品和建筑物的简单设计创作画一幅黑、白、灰的画。教学准备：学生准备黑、白、灰三色都可以。收集力所能及的关于黑、白、灰的图片。教师准备：黑、白、灰艺术图片。教学过程：一、感受。分别用黑、白两色画一画说说对黑白色的感受和对白色的感觉；引导学生用两色调和观察得到什么颜色？（灰）二、讨论黑白灰色彩按不同的比例调和可以获得不同深度的灰色。说说对不同深度的灰色的感受。三、欣赏。学生（以图片）的形式观看一些生活中的黑白灰设计图片如：鞋、建筑、手表、摩托车等以及自然界本身的造化出的具有黑白灰色彩的景象。四、讨论。讨论黑白灰设计给人的感觉。五、体验。体验记忆中的黑白灰进行体验交流。在我们的生活中这样的例子很多如果我们用墨镜一带来看世间万物它们的色彩全都成了灰色然后再把墨镜拿下来再看这些色彩又都成了五颜六色。六、赏析：给出黑白灰的图片引导学生进行审美分析鼓励学生大胆的说出自己的感觉和看法。六、构思讨论。用黑白灰可以设计出什么？七．作业。运用所学的黑白灰的知识设计生活用品或建筑物。八、评价。以自我表现展示为主。