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2022关于初一的老师作文锦集八篇初一的老师作文在我们平凡的日常里许多人都写过作文吧作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧下面是我收集整理的初一的老师作文8篇欢迎阅读希望大家能够喜欢。初一的老师作文篇1王老师是我班的语文老师别看她脑袋小却装着许多“金点子”。上课时她总会使用许多“花招”使我们听得津津有味下面我就选“两招”给你们瞧瞧！语文课成了表演课一天上午王老师伴着清脆的铃声精神抖擞地走上讲台她环视了一下我们然后一脸神秘地说：“同学们今天我们用一种新方法学习第17课《登山》。”什么新方法？老师又会使什么招呢？我非常好奇。她接着说：“以演课本剧的形式学习。”“耶！”我们欢呼雀跃王老师随后又补充：“要表演就要熟悉课文内容请大家一边读课文一边想：课文写了一件什么事？好吗？”“好！”我们异口同声然后兴致勃勃地读了起来。几分钟后小手如林老师叫了平时寡言少语的陈茜起来回答没想到她答得很准确看来老师这一招同学们都喜欢。“自由组合利用已有的学习方法在共同分析、理解课文内容的基础上排演！”老师话音一落我们立刻投入到小组排练中。“同学们排练好了吗？”“yes！”“谁来演？”老师话音刚落各小组的学生已把手举得老高跃跃欲试都想露一手。“周以恒你们组来演！”“哎！”我们一个个像泄了气的皮球“评论家才是最了不起的角色谁想当？”“我！“我！”我的劲头又上来了老师微笑着说：“我们都来做评论家仔细观看表演结合自己对课文的理解评论看谁是最佳评论家。”表演开始了班长简单地画了背景黑板作为峭壁一棍粉笔画的线当成了小路。我伸长脖子睁大眼睛看着：只见周以恒扮演巴果茨基双臂伸开扭转了头用碎小的步子向前移动着。“哇！真像在悬崖峭壁边走险路。”就在这时一声“往回走”吓了大家一跳定睛一看列宁双手抱头精彩的表演在热烈的掌声中结束了！激烈的评论又拉开了序幕：“周以恒演得真像突出了列宁的害怕小路的险。”……“丁铃铃……”下课铃响了可我们还在演还在评老师这招真灵！“修改病句”成了“看病”以前我最不喜欢上复习课因为我觉行复习课太没意思了老师天天就在“炒剩饭”。这不老师又要讲一大堆修改病句我便无精打采。突然王老师面带笑容地对毛广华说：“毛广华医生你来给这句话看病。”多有趣！引来了一阵哄堂大笑。这时我浑身来劲了。“修改病句就如看病先看一看它有什么病再开‘药方’”。老师补充到。毛广华把那句话改对了王老师走过来拉着毛广华的手说：“毛医生医术高明上谈‘经验’吧！”又是一阵哄堂大笑。在笑声中刺耳的铃声又突然响起。初一的老师作文篇2我们相处的时间不是很久我实在找不出一个恰当的名词来形容她除了“傻傻”这两个字。她就是我们的语文老师我和她在一起相处的时间不到一年但她却给我留下了深刻的印象我总说她傻。说她傻是因为她从来不放弃任何一个学生在她的眼里学生没有好坏之分她总是给予学习能力弱的学生微笑和鼓励让他们看到希望鼓起勇气.说她傻是因为每次测试无论是谁只要你交上来她就会给你认认真真的批改而且他还会一道道的给你讲解一句句的帮你分析从不流露出半个“烦”字。说她傻是因为她每天早晨都会在自习开的时候准时推开我们一年五班的门。我们有的同学曾形象的说：“马老师肯定是掐着秒表来的。”她每天早晨来检查我们背课文、考查默写、讲解习题风风雨雨寒冬烈风让我惊讶的是她进从来没有间断过也从无一句怨言。说她傻是因为他为了同学们都能提高成绩用自己心爱的书做奖品来激励大家有赏有罚还进行隆重的“颁奖仪式”呢哪怕进步甚微的学生也会得到奖励不过有时候也开“批评大会”。说她傻是因为他从来不占有同学们的体育课、微机课从不给同学们留过多的作业因为她提倡劳逸结合说她傻她可以在我班篮球赛场上和同学们一起蹦蹦跳跳越紧**兴奋呐喊加油哪怕嗓子喊破都无妨此时的她哪像个老师呀真是搞不懂谁是老师谁是学生呢！可不知道为什么就在这么个傻老师的“误导”下我们竟然越来越爱语文越来越爱这个集体。她还有许多“傻”的行为我们虽然认识不久但我对这样一个“傻傻”的语文老师却肃然起敬。我的傻老师以后您还会继续傻下去望您自己多加保重多多照顾自己的身体我们还要继续和您傻下去。忘不了是您这个傻老师带的一群傻学生这群傻学生继承了您“实实在在做人踏踏实实做事”傻气这群“傻子”学生也永远爱您就像你爱我们一样！初一的老师作文篇3自从一年级开始不知怎么回事班主任每过一学期就换一个也许是我们班的