关于初一的老师作文锦集五篇.docx

关于初一的老师作文锦集五篇初一的老师作文篇1黑暗的克星躲在乌云后的；春天的象征诠释茂盛的；“窄小的对头喜欢澎湃的这些是大自然的一份子更是无言地启发我、以身作责的老师。诞生于春天告别于秋天的就是那树上的叶子。叶子是我的老师因为他从生命的伊始就开始了奉献：春天他奉献了姿态为给我们报春；夏天他奉献了身躯为大树进行光合作用；秋天他又奉献了遗体希望“化作春泥更护花”叶子在我：我们就是国家这棵树上的叶子待到我们如日中天之际是否也应为国家奉献些什么？！对的因为大海教我宽容的他用自己的形体演示了什么叫“心胸宽阔”。无论是什么样的水他都一一纳入怀中；不出支言片语。虽是如此我也明白“老师的意思不计较别人对自己的小恶也不计较自己对别人的善大概如此吧。故太阳教我光明和热心；叶子教我奉献和无私；大海教我宽容和沉默也许他们只是自然界中的元素但却能成为我的老师甚至可以是走好人生路的元素！这些难道不是我的老师吗？初一的老师作文篇2秋风送爽在“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”的伟诵中无垠的草原上五彩的花儿簇拥着辛勤的园丁。沐浴着教师节的暖阳观漫漫百花齐放花儿盛绽了笑脸园丁展露了微笑。风一抚泛起阵阵微波……夜阑人静静静的晚修中脑海里荡涤的只有一个园大的字样——教师节。茁壮成长的我怎能离得开广大老师默默无闻的奉献呢？在“随风潜入夜润物细无声”的恩情下几载年华短短的教师节我曾献何物曾感何恩？“明天就是教师节了明天就是教师节了……”正纳闷手足无措。心中波澜起伏只能快地完成了作业才度量办法。争取了些许时间徘徊着“怎么办呢？写诗吧强项了不然有何选择呢？”主意方定马上备纸挥笔酣畅淋漓地写下了短短的感恩诗。昂首仰天心中盼着黎明的曙光。晨色迷茫早早地回到了学校心急如焚。班长说不如全班签名吧。也好让每个人都献出心意连成祝福的小舟。完后在我们默默的等待下耳里终于传来了清脆的脚步声。才踏进门槛我们不约而同地齐声高喊：“老师教师节快乐！”老师听罢脸露微笑泛起了红晕。原本满载信心的我忽然不知所措强弓使不出劲来。胆小和害怕迅速占据了我的大脑就该递上诗了。“老师神圣无污为我们这些娇嫩的花儿灌溉无私奉献。小小的心意何足害怕？半途而废怎算男子汉？”看着同学们信任的目光我张开自信的帆划动感恩的桨终于把诗递给了老师载着同学的祝福。回首一视老师还一头雾水直至看完了诗歌和签名才恍然大悟。扑哧一声老师笑了在教师节那天发出了发自内心的微笑。我回到座位心中悬着的巨石才放下来。“谁言寸草心报得三春晖”园丁遥望远方她知道一片花海正在酝酿中。花儿仰望碧空他知道他不会辜负园丁的汗水。老师的微笑甜甜的……初一的老师作文篇3“志在书山探宝心在学海采珠。”这是先辈鼓励我们求知的言语可是在高科技信息的今天求知不再限在书本上了有比书本更丰富的内容——网络。网络是知识的宝库知识的海洋。自从我接触网络后它一下子就成了我亲密的“朋友”不！我们之间不仅仅是朋友确切地说它是一位“特殊的老师”。现在不管遇到什么疑难的事都不用担心我随时都会打开电脑上网去请教这位特殊的老师。记得一次上课文《黄河怎样变化》之前老师让我们找黄河的资料我回家打开电脑一上网这位特殊的老师很快就帮我找到了很多黄河的资料比书本上说的`多好几倍呢！它做事的神速让我惊叹。网络——这位特殊的老师还为我的写作立下了汗马功劳。没有它我不会有今天的写作成绩原本怕作文的我是这位特殊的老师将我带进了《语文原创天地网》的习作乐园。在那里我看见了许多学生的习作及与我同龄小朋友的作文我不由得暗自羡慕还有许多好词、好句、好段……都深深地吸引着我。这位特殊的老师还指导我怎么写人、记事……记得第一次我试着把自己写的文章发给它它很快地给我作出了适当的评价提出了宝贵意见还给我登上了习作文集小学四年级作文《小学四年级作文特殊的老师》。看到自己的文章在网上发表我心里有一种说不出的喜悦。从那时起我慢慢喜欢上了写作是这位特殊的老师让我的写作迈出了可喜的一步。网络——这位特殊的老师还不厌其烦地帮我学习。只要在课堂上没有听懂的地方我都会去请教这位特殊的老师到网上重新打开这门课的课件认真地看起来网上形象直观讲课生动使我理解更快记忆更深。其它学科也都有指导老师网上还可以请家教呢！不懂随时可以问。网上还有其它许许多多的东西古今中外、天文地理、百科知识……举不胜举。只要我肯学习爱学习那里的知识真是取之不尽用之不竭！它给我提供了一个最好的学习场所让我健康地成长。网络——这位特殊的老师它还会让我愉快地渡过每一天。只要我有空它可以带着我走遍天涯海角欣赏世界各地的风光参观名胜古迹……它还会带我走进大大小小的图书馆、阅览室让我任意挑选在书的海洋里遨游；