山东高考说明数学卷难度或增加.doc

2019山东高考说明数学卷难度或增加刘春业认为今年数学试卷考试内容没有大的变化但题型发生了不小的变化。数学第Ⅰ卷为单项选择题由原来的12小题变为10小题每道题目的分值为5分没变选择题总分值减少了10分；第Ⅱ卷为填空题和解答题填空题由原来4小题增加到了5小题每题也由原来的4分变为5分填空题总分由原来的16分增加到了25分。调整后填空选择题分值比去年减少了1分这1分增加到了解答题。刘春业认为今年高考数学试卷的调整反映了一个必然的趋势“每年数学卷分数基本上是拉开高考分差的主要科目而减少选择题的数量有助于增加高考数学卷的区分度。”刘春业说选择题不管学生会不会总能猜一个但填空题则不一样只有会才能答出来“有的省甚至已经取消了数学卷中的选择题。”题型数量和分值发生变化后给考生带来最大的问题是答卷的时间分配要重新设定。刘春业表示以往2中学生做12道选择题的时间大概在30分钟左右45分钟内要完成选择和填空这样才能有充足的时间做解答题。今年题型调整后要求高的考生应该在35分钟内完成选择和填空题的解答。我国古代的读书人从上学之日起就日诵不辍一般在几年内就能识记几千个汉字熟记几百篇文章写出的诗文也是字斟句酌琅琅上口成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生竟提起作文就头疼写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差中学语文毕业生语文水平低……十几年上课总时数是9160课时语文是2749课时恰好是30%十年的时间二千七百多课时用来学本国语文却是大多数不过关岂非咄咄怪事!”寻根究底其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来抄人家的名言警句抄人家的事例不参考作文书就很难写出像样的文章。所以词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫必须认识到“死记硬背”的重要性让学生积累足够的“米”。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落对提高学生的水平会大有裨益。现在不少语文教师在分析课文时把文章解体的支离破碎总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲学生头疼。分析完之后学生收效甚微没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍其义自见”如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文或细读、默读、跳读或听读、范读、轮读、分角色朗读学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧可以在读中自然加强语感增强语言的感受力。久而久之这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。根据考试说明的描述刘春业估计今年数学试卷难度会略有增加首先填空题要比选择题难答“选择题你解出答案之后如果选项中没有说明解错了但填空题不行。”刘春业说解答题分值增加了1分之后难度估计也会随之增加。他提醒考生接下来要适应新题型的考试不管是解题技巧还是时间分配都需要一段时间的磨合；另外针对填空题增加的变化考生要提高运算能力才行。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分我常采用范读让幼儿学习、模仿。如领读我读一句让幼儿读一句边读边记；第二通读我大声读我大声读幼儿小声读边学边仿；第三赏读我借用录好配朗读磁带一边放录音一边幼儿反复倾听在反复倾听中体验、品味。