五年级上语文试题第三单元_人教版新课标（无答案）.doc

五年级上语文试题-第三单元人教版新课标（无答案）一、看拼音写词语。二、多音字组词。三、将下列词语补充完整。（）功伟绩（）（）尽瘁情深似（）恩重如（）骨肉（）（）（）（）相照四、选词填空。沉痛沉重1、群众迈着（）的步子向天安门广场走来纪念敬爱的周总理逝世一周年。2、我们（）悼念为祖国而献身的革命烈士。苍茫茫茫3、（）的一片草海绿浪翻滚。4、他那矫健的身影消失在（）的夜色中。五、造句。1、不约而同——2、不论……总……——六、根据课文内容填空。1、“人们多么希望车子能停下来希望时间能停下来！”“希望时间能停下来”。为的是让人们可以__________表达了人们_____________的思想感情。2、《再见了亲人》这篇课文中写志愿军与朝鲜大娘告别时主要追述了两件事一件是___________另一件是______________。七、阅读下面的短文回答问题。丰硕的秋漫步在郊野在初秋的夕阳里。冷风阵阵拂面扯落片片黄叶。天空与大地共同烘托一个火红的主题。秋天闪入我的眼。秋天橙黄的柿子在枝头跃动着向我招手；秋天酿熟的葡萄乌亮诱人；秋天烧红的花椒颗颗粒粒爆得令人心颤！我看见秋宠出农人满颜的欢喜；我看见秋纵得诗人豪情奔涌；我看见秋在商人的货架上神彩飞扬……我看见秋满世界疯跑着荡入春天闯进冬天……秋天是沿着乡村小道晃来的那个披红挂绿的村姑挑着两筐葡萄向我出售。末了她又给我添了两串好慷慨好憨直的秋！暮色打湿我的脸我吮食着甘美的葡萄。哦我觉得自己也成了那葡萄融入秋天成了秋的一分子！1．在文中画出4个描写颜色的词语并想一想说明秋天颜色的色调是____________。2．短文运用的主要修辞手法是________________用“——”画出一句拟人句用“”画出一句夸张句用“﹏﹏”画出一句排比句。3．概括短文主要内容。答案：一、耐、腮、暂时、谊、检阅二、略三、（丰）功伟绩；（鞠）（躬）尽瘁；情深似（海）；恩重如（山）；骨肉（至）（亲）；（肝）（胆）相照四、1、沉重2、沉痛3、茫茫4、苍茫五、例句：1、雄壮的《义勇军进行曲》奏响了广场上的人们不约而同地脱帽肃立。2、这种新的小麦良种不论种在什么土质的田地里总能获得丰收。六、1、多看一眼周总理；对总理的崇敬、爱戴、怀念。2、送打糕、救伤员。七、1．黄、火红、橙黄、乌亮、金黄。2．想象。拟人句：秋天澄黄的柿子在枝头跳跃着向我招手。夸张句：秋天烧红的花椒颗颗粒粒爆得令人心颤！排比句：我看见秋宠出农人满颜的欢喜；我看见秋纵得诗人豪情奔涌；我看见秋在商人的货贺上神彩飞扬……3．短文主要写了有关秋的想象表达了作者热爱大自然热爱生活的情感。