九年级化学上册 第二单元 课题1 空气导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

8空气学习目标：1．通过“测定空气里氧气含量”实验练习实验操作、观察和分析推理能力；2.记住空气中的各种组成成分及其含量；3．通过对空气、氧气等几种常见物质的比较理解纯净物、混合物的概念并能对物质进行简单的分类。情景导入：（独立思考后写出答案组内进行交流汇总）1.酒精能在空气中燃烧说明空气中含有__________；澄清石灰水长期放置在空气中就会变浑浊说明空气中含有________；夏天当我们从空调房间走出来时眼镜会变得一片模糊说明空气中也含有__________。2．你对空气有哪些了解？（如：含有那些成分？有什么样的外观？性质？等等）3．中医疗法中有“拔火罐”当医生进行诊疗时火罐可吸附在病人的皮肤上经过一段时间起到缓解病痛的作用。你能简单分析一下为什么“火罐”可以吸附于人的皮肤表面吗？自主学习：用2分钟阅读课本P26“空气是由什么组成的”。讨论交流：1.空气是一种单一的物质吗？2.拉瓦锡研究空气成分的实验中当密闭容器中将汞连续加热12天后发生了什么现象？3.实验中提到：容器内空气的体积大约减少了1/5又是通过什么现象得知的呢？加热4.已知拉瓦锡加热至12天时发生的反应可以用文字表达式表示如下：汞+氧气氧化汞（红色固体粉末）将上述实验得到的红色粉末再放入密闭容器中加强热即可得到汞(Hg)和氧气（O2）。请写出此反应的文字表达式：一、认识空气的成分：【实验探究】：空气中氧气体积含量的测定（1）将图2－3所示集气瓶水面上的容积划分为五等份并加以标记。（2）在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装足量红磷将胶管上的止水夹夹紧把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃并迅速伸入集气瓶内塞紧橡皮塞观察现象。【实验现象】：_______________________________________________________（3）待集气瓶冷却到室温后把导管插入盛水的烧杯中打开止水夹观察现象。【实验现象】：_______________________________________________________讨论交流：1．为什么红磷要足量或过量？2．点燃的红磷（用燃烧匙）为什么要迅速伸入集气瓶并塞紧瓶塞？如果将点燃的红磷慢慢伸入集气瓶结果又如何？3．为什么要等待集气瓶冷却到室温后再打开止水夹？4、该反应的文字表达式为【实验结论】：讨论交流：1．红磷在集气瓶中燃烧消耗了什么气体？2．红磷在集气瓶中未能全部燃烧说明了什么？3．集气瓶中剩余的气体是什么？4．打开止水夹后为什么集气瓶中能吸入约占集气瓶容积1/5的水？5．如果实验中红磷不足对实验结果有无影响？为什么？讨论交流：在实验中若气体减少的体积少于1/5可能的原因有哪些？2.在实验中若气体减少的体积大于1/5可能的原因有哪些？讨论交流：常用来研究空气成份的药品和装置通常还有哪些？自主学习：用2分钟阅读课本P27剩余内容达到以下要求：一、空气的成分：找出并熟记空气中各成分及其所占的体积分数；空气中最多的成分是其次是。各物质在空气中所占的体积比为：78%21％0.94％二氧化碳其它气体和杂质。二、混合物和纯净物：2．找出混合物和纯净物的概念试着判断以下物质属于纯净物还是混合物并说明你分类的依据。空气、氧气、二氧化碳、海水、冰、冰水混合物纯净物：________________________________________________________混合物：_________________________________________________【检查】各组自选检查方式对空气组成及混合物、纯净物的判断进行检查。讨论交流：举出一些在生活中常用的混合物试说说它们是由哪些物质组成的？精讲点拨：【例题1】生活离不开水下列各种“水”属于纯净物的是（）A矿泉水B蒸馏水C红墨水D自来水【解析】：解答此类题的关键是明确纯净物、混合物的组成。蒸馏水只含有水一种物质而矿泉水、红墨水、自来水中都含有两种或两种以上的物质。【答案】：B【例题2】小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理认为可用木炭替代红磷测定空气中氧气的含量并按左下图所示装置进行实验。（1）依据的实验原理是___________________________。小军检查装置气密性后将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入广口瓶中并把塞子塞紧待红热的木炭熄灭并冷却至室温后就打开弹