初三化学燃烧和灭火学案.doc

初三化学燃烧和灭火学案【】初三化学燃烧和灭火学案让学生在学习中掌握燃烧的条件和灭火的原理并了解易燃物和易爆物的安全知识。【学习目标】1、掌握燃烧的条件和灭火的原理;2、了解易燃物和易爆物的安全知识。【温故而知新】(1)红磷在空气中燃烧的现象：产生大量________放出大量的__生成一种________。(2)氧化反应：______________________________________________。【新课学习】一、燃烧的条件1、阅读课本128页文字和图片了解人类早期利用燃烧的例子。提问：大理石能燃烧吗?说明燃烧首先需要。除此之外还需要什么条件?2、认真观察教师实验7-1填空(1)薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件?(2)铜片上的白磷燃烧而水下的白磷不燃烧说明燃烧需要什么条件?(3)本来热水中的白磷不燃烧在通入氧气后会燃烧再次说明燃烧需要什么条件?3、可燃物燃烧所需的最低温度也叫。它是可燃物固有的属性。4、你认为燃烧需要的三个条件是：(1)燃烧需要_______________________;(2)燃烧需要__________________________;(3)燃烧需要__________________________。燃烧这三个条件有怎样的关系?。5、阅读表7-1思考课本135页第3题二、灭火的原理和方法1、思考129页讨论记录在书本上。灭火的原理：(1);(2);(3)。灭火的根本就是。2、特别注意：只能说使温度降到着火点以下切不可说降低了着火点因为着火点是可燃物固有的属性一般不可改变。3、观看教师或参与演示课本130页图7-8思考和交流记录在书本。4、思考图7-9灭火器原理示意图中灭火的原理。该反应的化学方程式可表示为记录在书上。5、阅读表7-2灭火器及其使用方法、灭火原理和使用范围请根据不同可燃物燃烧引起的失火选择合适的灭火器木材、棉花、纸张、木炭等失火石油、天然气、氢气等失火图书、档案、贵重设备、精密仪器等失火应用灭火器应用灭火器应用灭火器实验室中的酒精灯在使用过程中不慎失火应选用灭火器也可直接用扑灭。电脑室的计算机不慎失火应选用灭火器。三、易燃物和易爆物的安全知识1、阅读课本132-133页填空可燃物在空间内燃烧就会在短时间内聚积使气体的体积而引起爆炸。2、阅读资料卡片填空：可燃性气体等在空气中达到一定的含量时遇到火源就会发生爆炸。这个含量范围叫做。以H2为例低于4.0%或高于74.2%都不会爆炸。3、可燃物燃烧可能引起爆炸的包括：(1)可燃性气体如(2)可燃性粉尘如观看教师播放视频或实验演示7-24、阅读133页图7-13了解一些与燃烧和爆炸有关的图标【试一试】1、今年5月12日是我国第四个防灾减灾日主题是弘扬防灾减灾文化提高防灾减灾意识。下列图标不适合在加油站使用的是()2、用嘴吹灭燃着的生日蜡烛利用的主要灭火原理是()A.隔绝空气B.降低可燃物的着火点C.清除可燃物D.使可燃物温度降到着火点以下3、1992年海湾战争期间科威特大批油井被炸起火燃烧我国救援人员在灭火工作中作出了贡献下列措施不能考虑用于油井灭火的是()A.设法降低石油的着火点B.设法使火焰隔绝空气C.设法阻止石油喷出D.设法降低油井的温度4、下列处理事故的方法中不正确的是()A.电器着火迅速切断电源B.室内起火迅速打开所有门窗通风C.厨房煤气管道漏气迅速关闭阀门并开窗通风D.洒在实验桌上的少量酒精着火迅速用湿布盖灭5、为探究物质燃烧条件某同学做了如下图所示实验：已知白磷着火点40℃红磷着火点240℃;发现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧铜片上白磷着火燃烧。对此实验的认识错误的是()A.物质燃烧必须要与氧气接触B.物质燃烧温度必须要达到着火点C.烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝D.铜片上的红磷没燃烧因为红磷不是可燃物