燃烧和灭火学案.doc

第七单元燃料及其利用
课题一、燃烧和灭火
教学目标：1.认识燃烧的条件与灭火原理。
2.提高学生探究的能力以及分析问题和解决问题的能力。
教材导读：
1．燃烧的定义：可燃物与氧气发生的一种的剧烈氧化反应。
2．探究：燃烧的条件。
猜想：（1）燃烧需要有
（2）燃烧需要与
（3）燃烧需要达到
3．通过实验进行探究：
（1）仪器：烧杯、薄铜片、镊子、锥形瓶、导管等。
（2）药品：红磷、白磷、过氧化氢、二氧化锰。
（3）现象：
铜片上的红磷和白磷及水中的白磷的现象：

通入氧气之后，水中白磷的现象：

（4）实验分析：

可燃物是否达到着火点是否与氧气接触是否燃烧(1)铜片上的白磷(2)铜片上的红磷(3)热水中的白磷(4)热水中的白磷通入氧气
（5）实验结论：
燃烧的条件：
、
、
4．通过燃烧的条件对应得出灭火的方法：

自我检测：
一、基础题
1．下列不属于物质燃烧条件的是()
A．狭小的空间B．与氧气接触C．温度达到着火点D．物质具有可燃性.
2．上图所示的一组实验可用于研究燃烧条件.下列说法中正确的是（）
A.此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
B.图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
C.图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低
D.若将图2中白磷换成红磷也能观察支燃烧现象.

3．汽油属于易燃物，敞口放置一瓶汽油，虽然与空气接触，但未燃烧，这是由于（）
A．汽油具有挥发性B.汽油的着火点低C.与汽油接触的氧气少
D.周围的环境温度低于汽油的着火点。

4．下列灭火方法与隔绝氧气无关的是（）
A森林大火时设置一条隔离带B用锅盖盖灭着火的油锅
C用灯帽盖灭酒精灯D用烧杯扣灭燃烧的蜡烛

二、提高题
1．奥林匹克火炬(内部储有可燃物)是奥林匹克圣火的载体.
①采集奥林匹克圣火的唯一方式，是在奥林匹克的赫拉神庙前通过太阳光集中在凹面镜的中央，引燃圣火。此过程中最关键的燃烧条件是。
②北京奥运会火炬能在每小时65公里的强风和每小时50毫米雨量的情况下保持燃烧。但要实现奥运圣火登顶珠峰，还需要解决最关键的燃烧条件是。