五年级上册语文试卷 第一二单元试卷 人教版.doc

小学语文第九册一、二单元测验试卷学校班级姓名学号得分(总分100分卷面占3分)一、积累与运用（25分）1、看拼音写词语。（10分）wūyánhuánràozhīchēngqīngpéndàyǔshūlǐdàdǐ低头zhéjíehúlúntūnzǎo2、填空。（10分）（1）黑发不知勤学早（）。这句话劝慰我们从小要勤奋学习请再写出两句你积累的有关读书的名句：（2）第二单元的学习过程中我们感受、体会了“明月有情应识我”的游子情怀开展“浓浓的乡情”等活动你一定还积累了表达思乡之情的诗（名）句请写出两句：3、默写《泊船瓜洲》。(5分)二、阅读理解（42分）（一）走遍天下书为侣（15分）所以我愿意坐在自己的船里一（）又一（）地读那本书。首先我回思考故事中的人为什么这样做作家为什么要写这个故事。然后我会在脑子里继续把这个故事（）下去回过头来（）我最欣赏的一些片段并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分并从中找到我以前（）的东西做完这些我会想象作者是什么样子的他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。1、在括号里填上适当的字词。（5分）2、这段话的主要内容是：(2分)文中用了表示顺序的词语“首先…然后…再…”请用上这些词语写一段话。（4分）3、请根据文段内容用简短的语言概括读书的方法和步骤。（4分）（二）大科学家的小故事（27分）爱因斯坦是当代伟大的物理学家。他遇事爱思考、研究常常从一点小事中受到启发。有一次他要把墙上的一副旧画换下来。就搬来移架梯子一步步爬上去。突然他又想起了一个问题chénsī()起来忘记了自己在做什么。这么一分神使他从梯子上摔了下来。摔倒地上以后他顾不得疼痛马上想到：人为什么会笔直摔下来呢？看来物体总是沿着阻力最小的路线运动的。爱因斯坦想到这里马上站起来一瘸一拐地走到桌边提起笔把自己的想法记下来。这对他正在研究的问题——相对论又很大的启发。爱因斯坦是个非常珍惜时间的人。有一次天上下着毛毛细雨爱因斯坦头戴宽边帽在桥头上来回〈渡踱〉步时而停下来思考时而提笔在卡片上写着什么。〈凑揍〉巧他的一位朋友坐着马车过来探出头来问：“你在这儿干什么呢？”“噢我是应约在等一个学生。”朋友下了车又问瞧衣服都湿了一定等了好长时间不可惜您的时间这时爱因斯坦举起手中的卡片一晃：“不不！我非常有益的度过了这段时间在这段时间里我得到了一个出色的想法呢！”爱因斯坦的生活十分简朴穿戴也很普通。他未成名时经常穿着一件旧大衣步行在纽约fánhuá（）的大街上。有位朋友碰见他看他穿的大衣破旧极了就劝他添件新的。他笑着说：“没关系反正在纽约谁也不认识我。”数年后他成为赫赫有名的物理学家工作、待客仍穿那件旧大衣。一次他又和那位朋友巧遇。朋友再三劝他换件新大衣否则实在太不相称了。爱因斯坦双手一摊又笑了：“没关系反正这里的每个人都认识我了！”1、给画线的句子加上适当的标点符号。（3分）2、在拼音后面的（）里填上字词。（2分）3、把〈〉里不合适的字划去。（2分）4、在文中找出下面词语相应的反义词或近义词。（4分）反义词：弯曲——（）崭新——（）近义词：爱惜——（）大名鼎鼎——（）5、在文中找出五个表示手部动作的词语写在下面的括号里。（5分）6、文中的“不相称”指的是爱因斯坦的与不相称。（2分）7、文中讲了三个小故事请用两三个词语把每个故事的内容简述下来。（6分）课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是但学生写作文运用到文章中的甚少即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题方法很简单每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解也可让学生个人搜集每天往笔记本上抄写教师定期检查等等。这样一年就可记300多条成语、300多则名言警句日积月累终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中自然会出口成章写作时便会随心所欲地“提取”出来使文章增色添辉。（1）