五年级上册语文素材第七单元 知识梳理_人教新课标.doc

第七单元知识梳理其实任何一门学科都离不开死记硬背关键是记忆有技巧“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广要真正提高学生的写作水平单靠分析文章的写作技巧是远远不够的必须从基础知识抓起每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句以及丰富的词语、新颖的材料等。这样就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累积少成多从而收到水滴石穿绳锯木断的功效。一、生字与当今“教师”一称最接近的“老师”概念最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学颖悟非凡貌属句有夙性说字惊老师。”于是看宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见“教师”一说是比较晚的事了。如今体会“教师”的含义比之“老师”一说具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后教师与其他官员一样依法令任命故又称“教师”为“教员”。破损(sǔn)皇(huánɡ)宫珑(lónɡ)玲剔(tī)除杭(hánɡ)州要练说得练听。听是说的前提听得准确才有条件正确模仿才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中注意听说结合训练幼儿听的能力课堂上我特别重视教师的语言我对幼儿说话注意声音清楚高低起伏抑扬有致富有吸引力这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时就随时表扬那些静听的幼儿或是让他重复别人说过的内容抓住教育时机要求他们专心听用心记。平时我还通过各种趣味活动培养幼儿边听边记边听边想边听边说的能力如听词对词听词句说意思听句子辩正误听故事讲述故事听谜语猜谜底听智力故事动脑筋出主意听儿歌上句接儿歌下句等这样幼儿学得生动活泼轻松愉快既训练了听的能力强化了记忆又发展了思维为说打下了基础。蓬莱(lái)瑶(yáo)琴宏(hónɡ)大宋(sònɡ)朝侵(qīn)害统(tǒnɡ)称销(xiāo)毁瑰(ɡuī)宝灰烬(jìn)寺庙(miào)事务(wù)姓葛(ɡě)怒吼(hǒu)体腔(qiānɡ)崎(qí)岖(qū)尸(shī)体斩(zhǎn)断坠(zhuì)马雹(báo)子结仇(chóu)愤恨(hèn)眺(tiào)望日寇(kòu)抡(lūn)起绷(běnɡ)脸闽(mǐn)南诸(zhū)位叩(kòu)门刹(chà)那硝(xiāo)石脊髓(suǐ)铸(zhù)造悄(qiǎo)然二、多音字佛（fófú）藏（cángzàng）斗（dǒudòu）弹（dàntán）磨（mómò）泊（bópō）悄（qiāoqiǎo）三、近义词估量——估计环绕——围绕珍贵——宝贵任意——随意宏伟——雄伟进犯——侵犯险要——险峻坠落——跌落沉着——镇静依托——依靠屹立——矗立真挚——真诚崇高——高尚准许——允许浓厚——浓郁继续——持续宽敞——宽阔缓缓——慢慢欢腾——欢悦崭新——簇新寂静——安静欢腾——欢悦痛苦——痛楚欢乐——喜悦颤抖——颤动四、反义词沉着——慌张斩钉截铁——犹豫不决英勇——怯懦崎岖——平坦真挚——虚伪宽敞——狭窄宽敞——狭窄崇高——卑鄙整齐——杂乱火热——冰冷展开——折叠痛苦——欢乐崭新——陈旧寂静——喧闹缓缓——快速五、词语积累【形容建筑物的词语】金碧辉煌富丽堂皇美轮美奂雕梁画栋【形容英雄人物的词语】一身正气光明磊落堂堂正正仰不愧天大义凛然气冲霄汉【关于爱国的词语】鞠躬尽瘁捐躯赴难忧国忧民以身报国【关于庆祝的词语】举国欢腾普天同庆张灯结彩鼓乐齐鸣火树银花欢声雷动【描写人聪明、充满智慧的成语】足智多谋聪明绝顶神机妙算兰心蕙质冰雪聪明秀外慧中词语搭配(举世闻名)的皇家园林(首屈一指)的皇家园林(金碧辉煌)的殿堂(气势恢宏)的殿堂(玲珑剔透)的亭台楼阁(新颖别致)的亭台楼阁(珍贵)的历史文物(稀有)的历史文物(崎岖)的山路(弯曲)的山路(横七竖八)地躺着(静静)地躺着(斩钉截铁)地说(斗志昂扬)地说(真挚)的心(感恩)的心(崇高)的敬意(深深)的敬意(强烈)的民族精神(高尚)的民族精神(浓厚)的爱国情意(深沉)的爱国情意(缓缓)地流淌(静静)地流淌(崭新)的日