五年级上册语文期末试题课内阅读专项训练_人教新课标（无答案）.doc

五年级上册课内阅读专项训练：要练说得练看。看与说是统一的看不准就难以说得好。练看就是训练幼儿的观察能力扩大幼儿的认知范围让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时我着眼观察于观察对象的选择着力于观察过程的指导着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。阅读理解（课内阅读）课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是但学生写作文运用到文章中的甚少即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题方法很简单每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解也可让学生个人搜集每天往笔记本上抄写教师定期检查等等。这样一年就可记300多条成语、300多则名言警句日积月累终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中自然会出口成章写作时便会随心所欲地“提取”出来使文章增色添辉。(一)课内阅读唐宋或更早之前针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目其相应传授者称为“博士”这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席也是当朝打眼的学官。至明清两代只设国子监（国子学）一科的“助教”其身价不谓显赫也称得上朝廷要员。至此无论是“博士”“讲师”还是“教授”“助教”其今日教师应具有的基本概念都具有了。1.阅读《窃读记》回答下列问题。（1）概括全文内容并说说对标题中“窃读”的理解。请赏析第13段画线句“我低着头走出去黑色多皱的布裙被风吹开来像一把支不开的破伞可是我浑身都松快了”。填写下表体会店老板、店员对“我”窃读的态度。人物动作神态语言态度店老板十指分开压住整本书“你到底买不买?”“不是一回了!”店员“若无其事”“请看吧我多留了一天没有卖。”结合上下文分析第⑤段在文中的作用。本文多处写了“我”对读书的痴狂试找出一处做简要分析。2.阅读《走遍天下书为侣》第五自然段回答问题。(1)作者在文中连用了（）句强调了自己观点的正确性。A.设问B.疑问C.反问(2)给下面的句子加标点。你已经见过朋友一百次了可第一百零一次再见面时你还会说真想不到你懂这个你每天都回家可不管过了多少年你还会说我怎么没注意过灯光照着那个角落光线怎么那么美“你喜爱的书就像一个朋友就像你的家”这句话是比喻句请说说你对这句话的理解选文中最后两句话说明了什么？作者把书比作家比作朋友充分表达了作者的爱书之情其实这样的比喻还很多请你写出一个这样的句子。课内阅读“是啊莺儿你要好好保存！这梅花是我们中国最有名的花。旁的花大抵是春暖才开花她却不一样愈是寒冷愈是风欺雪压花开得愈精神愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来我们中华民族出了许多有气节的人物他们不管___________不管___________从来都是________不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人无论在怎样的境遇里总要有梅花的秉性才好！”把空缺的部分补充完整。用波浪线在文中画出写梅花的特点品格的句子。“秉性”的本意是什么？在文中的含义是什么？为什么外祖父说梅花是中国最有名的花？从上面这段话中我们知道外祖父送墨梅图给作者的目的是：。作者以为题目表现了海外游子。片段中谈到具有梅花品格的人十分可贵请写出2个以上这样的人。“露从今夜白”那些远离故土的人总会思念自己的家乡和亲人请先把诗句补充完整再用三则成语来形容他们的思乡之情。(三)课内阅读1、默读《鲸》这篇课文回答下面的问题。本文的说明顺序是__________。说说课文是从哪几个方面介绍鲸的？你最感兴趣的是什么？课文在介绍鲸的时候使用了一些说明方法。说说下列句子用了哪种说明方法。①“目前已知最大的鲸约有十六万公斤重”。（）②浮出海面从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱就像花园里的喷泉一样”；（）③有一种号称“海中之虎”的虎鲸常常好几十头结成一群常常围住一头三十多吨重的长须鲸几个小时就能把它吃光。（）④不少人看到过象都说象是很大的动物。其实还有