沪教版(五四制)六年级上册第二章分数:分数运算的应用学案.docx
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沪教版(五四制)六年级上册第二章分数:分数运算的应用学案.docx
分数运算的应用学习目标1.感悟“比一个数多几分之几”的意义;2.掌握分数运算的几种基本运用能解决简单的应用问题.案例:应用题的类型:类型一:“求一个数占另一个数的几分之几”例1:已知甲是10乙是12则甲是乙的;(填几分之几)类型二:“求一个数的几分之几是多少”例2:已知甲是10乙是甲的则乙是;类型三:“已知一个数的几分之几是多少求这个数”例3:已知甲是10甲是乙的则甲是;类型四:“分数的加减法”例4:已知甲是乙是则甲比乙多
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中学六年级数学上册 2.9 分数运算的应用教案 沪教版五四制 教案.doc
2.9分数运算的应用教学目标:1、培养学生分数运算法则的应用能力。2、培养学生以分数运算法则结合简单方程解题的能力。3、培养学生利用分数运算法则解决实际问题的能力。教学重点、难点:重点:分数运算法则的应用。难点:运用分数运算的法则解决实际问题。教学过程设计一、引入对于这节课的安排上首先我准备发动班级学生进行一次调查活动了解学生生日的情况对于获得的数据进行整理、列表。根据表格给出部分条件、设计相关问题请学生思考并完成空白部分。1~2月3~4月5~6月7~8月9~10月11~12月合计人数占全班人数的几分之
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沪教版六年级上册第二章分数第2节分数的运算学案.docx
分数与小数的互化及四则混合运算【知识要点一】1.小数的分类:2.小数化成分数的方法:3.分数化成小数:4.什么样的分数能化成有限小数。5.循环小数:6.什么样的分数能化成循环小数。7.无限循环小数与分数的互化【知识要点二】1.运算顺序:分数和小数的四则混合运算顺序和正整数的四则混合运算的运算顺序相同。2.运算定律:交换律:a+b=b+a结合律:分配律:3.运算性质:减法运算性质:除法运算性质:【典型例题】例1把下列分数化成小数除不尽用循环小数:(1)12=(2)14=