三年级下数学教学建议总复习解决问题_人教新课标.docx

解决问题学习内容课本第11、12题第119～120页练习二十五第13～16题思考题。学习目标复习运用乘法意义和除法意义解决问题初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。课文讲解第11、12题复习解决问题。了解孩子是否理解题目中的数量关系能否正确列式计算。启发、引导有困难的孩子达到基本要求。注意让孩子根据题目中给出的条件和问题选择正确的自己喜欢的方法进行解答不要求一个孩子掌握多种方法。辅导精要根据复习的课题让孩子说出这是第八单元的内容第八单元学习了用连乘和连除方法解决问题。浏览课文对自己的学习情况进行评价。第11题“这些黄豆”是指“10袋黄豆”把两个词组下划线并连线。再读题理解题意。列加法算式50＋50＋……加10个列乘法算式是50×10＝500（千克）所以“这些黄豆”也是指“500千克黄豆”注明其重量；再列加法算式4＋4＋……加500个列乘法算式是4×500＝2019（千克）。然后再列综合算式4×50×10＝2019（千克）或4×（50×10）＝2019（千克）。思维能力测验题：1千克黄豆能做4千克豆腐10袋黄豆能做多少千克豆腐。再稍后的适当时间让孩子试做如果有孩子能列式计算就说明他的思维能力存在一定问题教师要多加注意。如果您的孩子说这道题的条件不够就可以让孩子改编题目并列式解答。第11题“共喂800千克饲料”的意思是5个牛棚所有的牛一天吃的总量。所以要把800千克饲料先平均分成5份再继续平均分成8份每份分得同样多就是每头牛喂的饲料。列式是800÷5÷8＝20（千克）计算时可以先算800÷8＝100再算100÷5＝20。也可以列式800÷（8×5）＝20（千克）。再读第11、12题的题目孩子可能发现这两道题所表现的思维方向正好相反第11题两次把豆腐的重量加起来而第12题两次把饲料平均分。所以乘法和除法是互逆运算连乘和连除也是互逆运算。习题解析第13题读题“想加列乘”列式是95×30＝2850（只）可口算也可笔算。还可以进一步改编题目如3只山雀一个月（按30天算）能吃多少只害虫？第14题读题“想加列乘”列式是8×3×30或8×（3×30）＝720（台）。第15题“736名运动员”是所有球队的总人数要平均分成8份再平均分成4份列式是736÷8÷4＝23（人）或者736÷（4×8）＝23（人）。第16题这是一种新的题型。题意：每箱蜜蜂一年酿的蜜同样多。先把375千克平均分成5份每份同样多列式是375÷5＝75（千克）再75＋75＋……加24个列式是75×24＝1800（千克）。列综合算式是375÷5×24＝1800（千克）。思考题渗透等量代换的思想方法到学习二元一次方程组时要用到这种思想方法。由题中的条件可知：3杯水＋空瓶＝440；5杯水＋空瓶＝600即2杯水＋3杯水＋空瓶＝6003杯水＋空瓶用440代换所以2杯水＋440＝6002杯水＝600－440得出：1杯水＝80克空瓶＝200克。