五年级上册语文单元测试第二单元 A卷_人教新课标(有答案）.doc

第二组达标检测卷要练说得练看。看与说是统一的看不准就难以说得好。练看就是训练幼儿的观察能力扩大幼儿的认知范围让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时我着眼观察于观察对象的选择着力于观察过程的指导着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。(60分钟100分)宋以后京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末学堂兴起各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间特别是汉代以后对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合比如书院、皇室也称教师为“院长、西席、讲席”等。(一)基础训练营(35分)其实任何一门学科都离不开死记硬背关键是记忆有技巧“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广要真正提高学生的写作水平单靠分析文章的写作技巧是远远不够的必须从基础知识抓起每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句以及丰富的词语、新颖的材料等。这样就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累积少成多从而收到水滴石穿绳锯木断的功效。1．用“√”给加点的字选择正确的读音。(2分)干涸(hégù)玷污(diǎndiàn)杭州(hánɡkánɡ)婀娜(ēā)2．火眼金睛。(辨字组词)(6分)衰（）低（）哀（）抵（）衷（）底（）侨（）魂()娇（）瑰（）桥（）愧（）3．按照查字典的要求填空。(4分)(1)“幽”这个字用部首查字法查______部这个字共有______画第二笔是______。(2)“秉性”的“秉”用部首查字法查________部。4．给加点字词选择正确的解释。(填字母)(7分)深：A.深刻深入。B.距离开始的时间很久。C.(颜色)浓。D.(感情)厚(关系)密切。(1)妈妈买了一条深蓝色的裙子。()(2)这是华侨老人对祖国的一片深情。()(3)夜深了老师还在批改作业。()(4)那段日子深深地印在我的脑海中。()精神：A.英俊；相貌、身材好。B.宗旨；主要的意义。C.活跃；有生气。(5)愈是寒冷愈是风欺雪压花开得愈精神愈秀气。()(6)这个小伙儿长得很精神。()(7)我们要认真领会会议精神。()5．我是小书法家。(看拼音写词语)(6分)xīhɑnqīliánɡmónànbìjìnɡxiānɡchóushūlǐ6．我能写出下列加点词语的近义词或反义词。(5分)近义词：(1)奶奶慈祥的笑容浮现在我的眼前。()()(2)由于持续干旱小河干涸了。()反义词：(3)我看着爸爸衰老的面容心里很难过。()(4)我们已经是大孩子了办事要趋于成熟。()7．句子大变样。(按要求写句子)(5分)(1)缩句：赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。__________________________________________________________(2)扩句：梅花开了。___________________________________________________________(3)改为拟人句：那长长的柔软的柳枝随风飘动着。___________________________________________________________(4)用加点的关联词写句子：只要不来台风我就可以收几大箩(桂花)。___________________________________________________________(5)修改病句：人们很推崇这种身临其境为别人着想的行为。__________________________________________________________(二)综合展示厅(10分)8．默写一首表达思乡情感的古诗。(5分)_______________________________