五年级上册语文单元测试第三单元 B卷_人教新课标.doc

第三组达标测试卷一般说来“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及故谓师为师资也”。这儿的“师资”其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形但仍说不上是名副其实的“教师”因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。基础达标我会做(39分)宋以后京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末学堂兴起各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间特别是汉代以后对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合比如书院、皇室也称教师为“院长、西席、讲席”等。(一)汉字城堡(14分)语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落对提高学生的水平会大有裨益。现在不少语文教师在分析课文时把文章解体的支离破碎总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲学生头疼。分析完之后学生收效甚微没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍其义自见”如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文或细读、默读、跳读或听读、范读、轮读、分角色朗读学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧可以在读中自然加强语感增强语言的感受力。久而久之这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。1．用“√”给画线的字选择正确读音。(4分)驯良(xúnxùn)板栗(lìsù)帽缨(yīngyīn)船舵(tuóduò)鱼鳍(jíqí)榛子(zhēnqín)日晕(yūnyùn)较短(jiǎojiào)2．形近字组词。(5分)盗（）哺（）谓（）瓷（）捕（）胃（）侨（）姣（）娇（）效（）3．选字组词。(5分)判叛盼畔()刑()变()决背()()望湖()()断裁()企()河()(二)词语广场(15分)liánǒu4．正确书写词语。(5分)bǔrǔfèipǐnɡuòlǜkǎolǜgāoǎifèiyánshàngèshíjiànyòuhuò5．补充四字词语。(4分)气()万()()()大物微不()()()故()新古()今()安()无()()()丝连与()不()6．构词练习注意词语的组成特点要求字数相等。(6分)(1)自动窗帘(“自动”是“窗帘”的特点)________________________________________________________(2)冬暖夏凉(“冬”与“夏”相对“暖”与“凉”相对)________________________________________________________(3)身体矫健(“矫健”说明“身体”怎么样)________________________________________________________(三)句子花园(10分)7．写出句子使用的说明方法将序号填在题后的括号里。(4分)A．列数字B．作比较C．打比方D．分类别(1)长须鲸刚生下来就有十多米长七千公斤重。()(2)不少人看到过象都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物那就是鲸。()(3)鲸的种类很多总的来说可以分为两大类：一类是须鲸没有牙齿；一类是齿鲸有锋利的牙齿。()(4)松鼠的叫声很响亮比黄鼠狼的叫声还要尖些。()8．要召开新型玻璃展销会了请你为自己心仪的新型玻璃拟一条广告语吧！(3分)例：吸热玻璃安上墙房间冬暖夏也凉。想拥有“自动窗帘”吗？请选用变色玻璃。______________________________________________________________________________________________