2021年语文版五年级语文下册期末试卷训练.doc

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2021年语文版五年级语文下册期末试卷训练
（考试时间：90分钟，出卷人：__________）
班级：_____________姓名：_____________成绩：_____________

一、读拼音写词语，相信你会写得又正确又工整。）
fēnfulǎnduòqīnlüèdīngzhǔlínglóng

fánsuǒhuǎngyáncítuìzhǎngcháoxiāohuǐ

二、比一比，组成词语写下来。
罪（__________）屑（__________）暇（__________）酬（__________）
置（__________）梢（__________）霞（__________）愁（__________）

三、补全下列本课出现的词语，并完成练习。
勤勤（____）（____）开（____）笑无（____）无（____）
（____）不舍（____）中不（____）成（____）立（____）
晃晃（____）一（____）一（____）
选词填空：连续工作了两个月，一听到要放假的消息，我们都很高兴，终于可以____地玩儿上几天了。

四、给下列加点字选择正确的读音，用横线画出。
饮马(yǐnyìn)擂台(léilèi)都督(dūdōu)折腾(zhēzhé)
了解(leliǎo)遂愿(suísuì)刚劲(jìnjìng)血泊(pōbó)

五、结合语境选择合适的词语描写人物神情。
垂头丧气得意扬扬哭笑不得心惊胆战
（1）比赛结束了，我们班名列倒数第一，大家都（______）。
（2）我第一次走玻璃栈桥时，望着脚底深深的山谷，不由得感到（______）。
（3）比赛结束了，我们班名列第一，大家都（______）。
（4）对这个搞恶作剧的小男孩，大家感到（______）。

六、按要求改写句子。
1．他有一个高高大大的身躯，微胖，剃着光头，脸上刮得光净，穿着普通的灰布棉军服，一脸严肃地看着前方。（仿写一个人物的外貌）
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2．朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。（缩句）
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3．听了报告，受到了深刻的教育。（修改病句）
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4．哈尔威船长舍己为人的精神值得我们学习。（改为反问句）
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5．老师对我说：“我教你怎么写作文。”（改为转述句）
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七、读句子，按要求完成练习。
1．故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
该句的意思是____________________。这里将“今日之责任”归结到_______身上，一个“全”字强调了________________。
2．潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。
这段话运用了_________的修辞手法，把少年中国比作________、_________、_________，表现了少年中国生机勃勃，前程灿烂，前途无量。
3．美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
这两句话运用了___的修辞手法，句式工整，充分表达了作者________________之情。

八、课内阅读。
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
1．画“”的句子属于___，体现了___的高贵品质。
2．从画“”的句子中加点的词语“__”可以体会到海力布牺牲自己救乡亲们的坚定决心。
3．联系全文，说一说海力布为什么会变成石头。
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4．假设你是当时被海力布劝说的乡亲之一，请将当时他劝说你们离开的情景再现一下。
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九、写作天地。
题目：_________，我真佩服你
要求：抓住人物特点，通过一件具体的事表现人物的性格特征，说明你佩服他（她）的理由。内容具体，感情真挚，语句通顺，不少于400字。
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