国家好 大家才会好.doc

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是但学生写作文运用到文章中的甚少即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题方法很简单每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解也可让学生个人搜集每天往笔记本上抄写教师定期检查等等。这样一年就可记300多条成语、300多则名言警句日积月累终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中自然会出口成章写作时便会随心所欲地“提取”出来使文章增色添辉。要练说先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复面红耳赤；有的声音极低自讲自听；有的低头不语扯衣服扭身子。总之说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键面向全体偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时我总是笑脸相迎声音亲切动作亲昵消除幼儿畏惧心理让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中改变过去老师讲学生听的传统的教学模式取消了先举手后发言的约束多采取自由讨论和谈话的形式给每个幼儿较多的当众说话的机会培养幼儿爱说话敢说话的兴趣对一些说话有困难的幼儿我总是认真地耐心地听热情地帮助和鼓励他把话说完、说好增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求在说话训练中不断提高我要求每个幼儿在说话时要仪态大方口齿清楚声音响亮学会用眼神。对说得好的幼儿即使是某一方面我都抓住教育提出表扬并要其他幼儿模仿。长期坚持不断训练幼儿说话胆量也在不断提高。死记硬背是一种传统的教学方式在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式渐渐为人们所摒弃;而另一方面老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实只要应用得当“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。唐宋或更早之前针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目其相应传授者称为“博士”这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席也是当朝打眼的学官。至明清两代只设国子监（国子学）一科的“助教”其身价不谓显赫也称得上朝廷要员。至此无论是“博士”“讲师”还是“教授”“助教”其今日教师应具有的基本概念都具有了。5年中考3年模拟·初中道德与法治·人教版·八年级上册——第四单元维护国家利益第八课国家利益至上第1课时国家好大家才会好测试时间:25分钟一、选择题1.祖国“祖先的国度”;祖国“亲爱的妈妈”;祖国“亲爱的家园”。人们用这些美好的词汇赞美祖国()A.寄托了人们对祖国最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感B.说明伟人才具有崇高的爱国主义情感C.说明爱国情感是诗人才有的情感D.说明对祖国的赞美是爱国情感的唯一表现2.(2019河南驻马店遂平第一初中期末)(多选)乐天集团能够出于所谓“国家安全”的考虑给韩国军方提供地皮中国消费者也完全可以出于国家安全的考虑对这样的企业说不!这是因为()A.祖国是我们成长的摇篮B.国家利益关系民族生存C.国家利益关系国家兴亡D.我国已失去了和平的周边环境3.(2019福建莆田期末)下列话题不属于国家核心利益的是()A.钓鱼岛自古以来就是中国领土不可分割的一部分B.台湾民进党当局拒不承认“一个中国”原则推行“台独”路线C.中国政府高度重视古村落文化的保护工作D.中国农村工作会议强调我国必须坚守18亿亩耕地红线4.(2019重庆江津聚奎中学期末)2019年5月25日美军一架巡逻机在中国香港东南空域实施侦察活动中国军机依法依规对其进行识别查证。外交部发言人在回答记者问时指出:近一段时间以来美军数次派出舰机抵我当面海空域活动侵害我主权安全危及双方一线人员生命安全。这种行为是造成中美海空军事安全问题的根源。我们再次要求美方采取切实措施加以改正避免类似事件再次发生。中国军队将坚决履职尽责坚定捍卫国家主权和安全。这说明()①国家的主权不容侵犯②主权等国家利益关系到民族生存、国家兴亡③维护国家统一是政府的事④我们要坚定维护国家利益A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.在国家利益、集体利益、个人利益和企业利益中处于最高地位的是()A.国家利益B.集体利益C.个人利益D.企业利益6.对于国家利益与人民利益的关系下列说法正确的是()