湘教版三年级语文下册期末试卷试题.doc

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湘教版三年级语文下册期末试卷试题
（考试时间：90分钟，出卷人：__________）
班级：_____________姓名：_____________成绩：_____________

一、我能在拼音下面写出漂亮的字。
tánqínyóuxìhuāngyěshìxiàn

jiùmìngzhuīgǎnmángránzuòmèng

二、比一比，再组词。
受（_________）鸣（_________）伸（_________）沟（_________）
爱（_________）鸡（_________）神（_________）钩（_________）

三、根据课文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．为了养小鱼小虾，我专门把家里一口大水缸腾了出来。（______）
2．小虾在石块下压着我伸出手，掀开石块，捉了一些。（______）
3．身体稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔的是老虾。（______）
4．小虾不喜欢到阳光照射的地方去，喜欢在树荫下、角落里、石块下休息。（______）

四、补充词语。
风景（_____）（_____）（_____）（_____）无比成（_____）结（_____）
（_____）（_____）实实（_____）（_____）丰富（_____）（_____）不平
（_____）（_____）辈辈五（_____）十（_____）

五、比一比，选词填空。
飘扬飘洒飘荡
(1)旧社会许多人弃家避难，四处（_____）。
(2)同学们向敬爱的老师问好，向高高（_____）的国旗敬礼。
(3)雪花纷纷扬扬地（_____）下来。
安静平静宁静
(4)看到李老师表情严肃地走进教室，同学们立刻（_____）了下来。
(5)这是一座（_____）的村庄，与世无争，可谓是一个世外桃源。
(6)在（_____）的湖面上，点点白帆随风荡漾。

六、与鹿有关的词语或短语有很多，下面这些词语或短语分别是什么意思？猜一猜，连一连。
指鹿为马指群雄并起，争夺天下。
逐鹿中原比喻颠倒是非。
不知鹿死谁手形容因为害怕而心脏急剧跳动。
小鹿触心头不知道谁能获胜（现多用于比赛或竞争）。

七、按要求完成下列句子练习。
1．我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。（改为“被”字句）
_______________________________________
2．这光丽的薄球就无声地散裂了。（缩句）
____________________________
3．肥皂泡是我们吹起的。（扩句）
____________________________
4．吹肥皂泡的游戏很有趣。（改为感叹句）
_______________________________________
5．我慢慢地缓缓地吹起-一个网球大小的泡儿。（修改病句）
_______________________________________
6．泡泡是那么圆满，那么自由，那么透明。
用加点词语造句：公园里的花是______，______。

八、根据课文理解填空。
1.鲜花朵朵，_______，芬芳迷人。要是我们留心______，就会发现一天之内，不同的开放的时间是不同的。
2.《花钟》按照归纳现象——揭示原因——实际运用的思路，写了不同的花会在不同的时间开放，并说明其原因：一是与______、______、______有关，二是与_________________有关。
3.《蜜蜂》记录了作者为证实蜜蜂是否有__________而进行的一次实验过程，体现了作者_____________。
4.《小虾》一文介绍了小虾的______、______、______、等方面的知识，表现作者对小虾的___________。

九、课内阅读。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行年马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，（）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（）减轻了桥身的重量，节省了石料。
1．在文中的括号内填上合适的关联词。
2．画“______”的句子运用了_____________的说明方法，其作用___________________。
3．选段围绕“____________________”这句话来写的，分别从__________、__________、__________、__________四个方面介绍了赵州桥。
4．赵州桥的设计是“创举”，具体指（）
A．