四年级下册英语试题Unit1 Our New House (无答案)｜陕旅版.doc

Unit1OurNewHouse单元测试卷与当今“教师”一称最接近的“老师”概念最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学颖悟非凡貌属句有夙性说字惊老师。”于是看宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见“教师”一说是比较晚的事了。如今体会“教师”的含义比之“老师”一说具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后教师与其他官员一样依法令任命故又称“教师”为“教员”。一、将下面的字母组成单词。“师”之概念大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”其只是“老”和“师”的复合构词所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称虽能从其身上学以“道”但其不一定是知识的传播者。今天看来“教师”的必要条件不光是拥有知识更重于传播知识。1.orom_________2.ewn_________这个工作可让学生分组负责收集整理登在小黑板上每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面引导学生关注社会热爱生活所以内容要尽量广泛一些可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去除假期外一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料写起文章来还用乱翻参考书吗?3.suohe_________4.ytuds_________[来源:ZXXK]5.encal_________6.tekihnc_________二、连线。(1)bathroomA.(2)bedroomB.(3)livingroomC.(4)kitchenD.三、选出下列单词中不同类的一个。()1.A.roomB.bathroomC.bedroom()2.A.newB.bigC.house()3.A.brotherB.AliceC.sister()4.A.whereB.whatC.this[来源:学.科.网Z.X.X.K]()5.A.momB.dadC.beautiful四、单项选择。()1.________doyouwatchTV?A.WhereB.WhatC.Who()2.Ihave________newhouse.A.anB.aC.one()3.Myhouseis________verybig.A.doesn’tB.don’tC.not()4.There________twobedroom.A.areB.isC.am()5.WeoftenwatchTV________thelivingroom.A.onB.underC.in()6.________houseissmall.[来源:]A.WeB.TheyC.Our五、连词成句。1.homeitisWhose(?)______________________________________________________________________2.itisButbeautiful(.)______________________________________________________________________3.isourThishousenew(.)______________________________________________________________________4.heinisbathroomthe(?)_________________