山东省枣庄市18年九年级化学溶液组成的定量表示 学案(无答案).doc
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山东省枣庄市18年九年级化学溶液组成的定量表示 学案(无答案).doc
第二节溶液组成的定量表示(一)学习目标:1、能理解溶质质量分数的概念含义弄清溶质的质量、溶剂的质量、溶液的质量、及溶质质量分数它们之间的关系。2、能根据溶液的组成及溶质质量分数进行有关溶液的稀释和增浓的计算课前复习:1、溶液的特征:具有、而且一定是物。2、硫酸铜溶液是色的其中溶质是、溶剂是;在白酒中酒精是、水是;在60g水中加入5g蔗糖蔗糖溶液的质量是g。3、在一定温度
溶液组成的定量表示导学案.doc
溶液组成的定量表示导学案【学习目标】1.掌握物质组成的定量表示方法——溶质质量分数的含义。2.能够进行溶质质量分数的简单计算。3.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。【重点难点】1.溶质的质量分数。2.溶质质量分数的误差分析。【知识巩固】一.溶液组成的表示方法化学上常用________________________来表示溶液的组成。溶质的质量分数=_____________________________溶质的质量=________________×______________溶液的质量=_______
溶液组成的定量表示导学案.doc
溶液组成的定量表示导学案学习目标:(1)理解并记住溶质质量分数的定义,会说出30%的含义。(2)会用公式进行有关溶质的质量分数的简单计算。学习的重点难点:有关溶质的质量分数的简单计算【温故旧知】叫做溶液,溶液的特征是、;溶液的组成是和。【学习新知】目标一:理解并记住溶质质量分数的定义,会说出30%的含义:在同样多的两杯水中分别溶解一汤匙白糖和两汤匙白糖,哪一杯糖水甜?称取8g白糖加到烧杯中,再加入40mL水,搅拌,使白糖溶解,得到烧杯(1);称取10g白糖加到烧杯中。再加入50mL水,搅拌,使白糖溶解,得
初中化学 242 溶液组成的定量表示(一)学案.doc
第四节物质在水中的溶解第2课时溶液组成的定量表示(一)(总第8课时)【学习目标】1、记住溶质质量分数的计算公式,理解其含义2、掌握溶质质量分数的简单计算【学习重点】溶质质量分数的含义及有关计算【学习过程】一、自主学习学习任务一:记住溶质质量分数的计算公式,理解其含义学习活动1、思考下列问题:1、怎样才能知道一定量的溶液里含有多少溶质?2、在同样多水的两个杯中,分别加入一汤匙白糖和两汤匙白糖,哪一个更甜?3、P35页活动天地:1)实验1、2所得两种糖水,哪种更甜?你的根据是什么?2)如果你的结论是通过计算获
初中化学 243 溶液组成的定量表示(二)学案.doc
第四节物质在水中的溶解第3课时溶液组成的定量表示(二)(总第9课时)学习目标:1、掌握溶液稀释的有关计算2、掌握溶液质量、体积、密度之间的换算方法学习重点:溶液稀释的有关计算学习过程:课前准备:1、溶质质量分数是与质量之比。计算公式为2、配制200g克15%的硫酸铜溶液需要硫酸铜和水各多少克?3、把20克硝酸钾防入60克水中,完全溶液后所得溶液的溶质质量分数为,在加入20克水后,溶夜中溶质的质量为,溶剂的质量为,溶液的质量为,溶质质量分数变为。由此可知:溶液稀释前后,的质量不变。一、自主学习学习任务1:溶