五年级上册数学试题－第3单元小数除法 单元测试.doc

(小数除法)测试题姓名家长签字一、填空.(20分1、2、7题各3分余题每空1分)1.4.38÷0.7=()÷70.196÷0.37=()÷37()×13=59.8()÷2.4=37.2÷244.32÷()=4320÷354.4÷()=162.0.3535…的循环节是()把它保留三位小数约是()保留一位小数约是().3.两个数相除的商是0.39如果被除数扩大10倍除数也扩大10倍那么商是().3.24.84里面有()个0.4有50个().4.1美元兑换6.827元人民币1000美元兑换人民币()元34135元人民币可兑换()美元.5.在()里填上“＞、＜或=”.0.1×0.1()0.1÷0.13.2÷2()3.2×20.888÷0.1()88.8×0.14÷2.5()4×2.56.一辆汽车2小时15分行驶了216千米这辆汽车的速度是()千米/时.7.10.1÷11商的小数部分第100位上的数字是().8.一个两位小数保留一位小数后是1.5这个两位小数最大是()最小是().9.把3.8米长的铁丝平均截成5端每段长（）米还剩（）米二、判断.(下面各题对的在括号里打“√”错的打“×”)(5分)1.去掉小数点后面的零小数的大小不变.()2.0.6666是循环小数.()3.当被除数小于除数时商一定小于1.(被除数和除数都不是0)()4.近似数4.2与4.20的大小相等精确的程度不相同4.20比4.2更精确些.()5.一个大于0的数除以一个比1小且大于0的数商一定大于被除数.()三、选择.(把表示正确答案的字母填在括号里).(4分)1.下面算式的商是循环小数的算式是().A.8÷6B.4÷8C.2.5÷4D.3.3÷52.计算小数除法如果要求得数精确到百分位商应除到().A.十分位B.百分位C.千分位D.个位3.被除数不变要使商扩大到原来的10倍除数应().A.扩大到原来的10倍B.保持不变C.缩小到原来的1/10D.无法确定4.两数相除商与被除数相比().A.商一定小于或等于除数B.商一定大于或等于被除数C.二者的大小无法确定四、用竖式计算商是循环小数的用简便写法表示出来.(6分)15.2÷425.84÷1.747.04÷1.40.196÷0.565.7÷938.2÷2.7五、计算下列各题.(8分)9.1÷0.13÷2.5(74.8-20.2)÷91+0.40.175÷0.25×47.44÷[(54.7-17.5)×0.5]六、用简便方法计算(6分)4.9÷0.1253.6÷0.18÷200.8÷0.32七、填空.(6分).下面是李叔叔家四、五月份水电的收费表请你把表填完整.水电上月指针本月指针用量金额(元)上月指针本月指针这个工作可让学生分组负责收集整理登在小黑板上每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面引导学生关注社会热爱生活所以内容要尽量广泛一些可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去除假期外一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料写起文章来还用乱翻参考书吗?用量金额(元)要练说得练看。看与说是统一的看不准就难以说得好。练看就是训练幼儿的观察能力扩大幼儿的认知范围让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时我着眼观察于观察对象的选择着力于观察过程的指导着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。四月48849517.784929502643.65五月495505502680八、解答下列各题.(35分)1.香港朋友小敏和父母一同来上海参加世园会有一盆漂亮的花卉卖44元钱小敏想用零用钱把它买回去送给外婆.她手里有48元港币够吗？如果够；还剩多少钱？如果不够还要向父母要多少港币？(1元港币兑换人民币0.88元)2.“靓仔”童鞋店运动鞋进货情况如下表所示：(1)哪种鞋进价便宜？(2)若商店按下面的价格售完这些运动鞋一共可赚多少钱？3.你知道有多少名学生吗？4.笑笑家买了一栋新楼房客厅长5米宽4.5米爸爸准备把客厅铺上地砖爸爸在买方砖时看中一种方砖边