五年级上册数学试题3小数除法人教新课标.doc
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五年级上册数学试题3小数除法人教新课标.doc
《小数除法》单元检测(1)1.直接写得数。0.36÷4=5.1-0.9=0.8×0.4=52÷0.04=21-11.8=4.8÷0.3=1.7+30=10.5+4.9=16.7-0.84=15.4÷5=1.8×0.5=4.2÷0.7=0.28÷0.4=0.2×1.3=0.15×0.2=2.根据计算结果连线。(将得数相等的连起来)3.用竖式计算。(1)91.8÷1
五年级上册数学试题小数乘法 人教新课标.doc
《小数乘法》单元检测一、填空:1.不计算直接写出下列各式的积是几位小数。3.5×0.7()4.9×0.05()5×1.7()4.25×0.27()45×0.09()17.02×0.3()2.把2.9543保留整数约是()保留一位小数约是()精确到百分位约是()。3.在下面的○里填上“>”、“<”或“=”。0.66千克○66克1
五年级上册数学单元测试-小数除法人教新课标.docx
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在
五年级上册数学试题-3《小数除法》人教新课标(2014秋)(含答案).pdf
《小数除法》单元检测(3)一、计算1.口算。4.9÷7=0.9÷9=6÷4=0.72÷9=5.1÷17=22÷44=1.2÷0.6=0.8÷0.4=2.4÷0.02=0.55÷0.011=0.34÷0.01=3÷0.5=2.4÷10=5.5÷5.5=9.6÷0.1=1÷0.5=0.6×3=2.1×6=9.2÷2.3=0.64÷6.4=2.列竖式计算。(除不尽时商保留两位小数)29.64÷528.16÷0.83.52÷0.723.能简便计算的要简便计算。25.4-40.5÷7.53.2+0.8÷4(12-7
人教新课标数学五年级上册《小数乘小数3》PPT课件.ppt
小数乘小数教学目标按箭头方向,说出各数扩大多少倍?缩小多少倍?0.24243.174317420.2记忆宝库1.2×0.8=?6.7×0.3=0.56×0.04=小数乘小数小数乘小数小结努力吧!不要计算,说出下表各栏的积是几位小数。因数本课小结