四年级上语文单元测评第六单元_苏教版.doc

第六单元测评要练说得练听。听是说的前提听得准确才有条件正确模仿才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中注意听说结合训练幼儿听的能力课堂上我特别重视教师的语言我对幼儿说话注意声音清楚高低起伏抑扬有致富有吸引力这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时就随时表扬那些静听的幼儿或是让他重复别人说过的内容抓住教育时机要求他们专心听用心记。平时我还通过各种趣味活动培养幼儿边听边记边听边想边听边说的能力如听词对词听词句说意思听句子辩正误听故事讲述故事听谜语猜谜底听智力故事动脑筋出主意听儿歌上句接儿歌下句等这样幼儿学得生动活泼轻松愉快既训练了听的能力强化了记忆又发展了思维为说打下了基础。一、我是拼写小能手。(9分)死记硬背是一种传统的教学方式在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式渐渐为人们所摒弃;而另一方面老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实只要应用得当“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。huánɡbǎnɡbèixìnqìyì其实任何一门学科都离不开死记硬背关键是记忆有技巧“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广要真正提高学生的写作水平单靠分析文章的写作技巧是远远不够的必须从基础知识抓起每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句以及丰富的词语、新颖的材料等。这样就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累积少成多从而收到水滴石穿绳锯木断的功效。yùfāfúànxiězuòchénɡxìnwúrénzhīxiǎo二、选择题。(7分)1．选择正确的答案打上“√”。(2分)惩罚(chěnɡchénɡ)纵身(zònɡhònɡ)恩将仇(抱报)突发(其奇)想2．选择恰当的词语填空。(5分)毕竟究竟(1)这()不是一件小事我们还是再好好商量商量吧。(2)你倒说说你()想干什么？博学者开拓者奋进者(3)诚信是道路随着()的脚步延伸；诚信是智慧随着()的求索积累；诚信是成功随着()的拼搏临近；诚信是财富的种子只要你诚心种下就能找到打开金库的钥匙。三、按要求写成语。(6分)1．写出表示人与人之间关系密切的成语。______________________________2．写出表示不讲信用的成语。______________________________四、按要求写句子。(10分)1．我不小心碰坏了小红车的反光镜。(改成“把”字句和“被”字句)________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．调达九色鹿救了你你不能忘恩负义。(改成反问句)________________________________________________________________________3．信赖不就能创造出美好的境界吗？(改成陈述句)________________________________________________________________________4．珍珠鸟睡着了。(使句子表达得更具体)________________________________________________________________________五、课文精彩回放。(12分)1．人与人之间还有比__________________的东西那就是________和________。我还知道“______________________”“____________________________”也是反映诚信的名言警句。(4分)2．白天它____________________着我；傍晚它就在________________________中飞到__________扭动__________________挤开那____________________。(5分)3．《九色鹿》是一个民间故事我想用一些词语来形容里面的人物。(3分)九色鹿：______________________________________________________