五年级上册数学单元测试题第3单元小数除法_人教新课标（2018秋）（含答案）.doc

第3单元自测卷要练说得练看。看与说是统一的看不准就难以说得好。练看就是训练幼儿的观察能力扩大幼儿的认知范围让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时我着眼观察于观察对象的选择着力于观察过程的指导着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。(时间:60分钟分值:100分)教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分我常采用范读让幼儿学习、模仿。如领读我读一句让幼儿读一句边读边记；第二通读我大声读我大声读幼儿小声读边学边仿；第三赏读我借用录好配朗读磁带一边放录音一边幼儿反复倾听在反复倾听中体验、品味。一、填一填。(每空1分共28分)要练说得练听。听是说的前提听得准确才有条件正确模仿才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中注意听说结合训练幼儿听的能力课堂上我特别重视教师的语言我对幼儿说话注意声音清楚高低起伏抑扬有致富有吸引力这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时就随时表扬那些静听的幼儿或是让他重复别人说过的内容抓住教育时机要求他们专心听用心记。平时我还通过各种趣味活动培养幼儿边听边记边听边想边听边说的能力如听词对词听词句说意思听句子辩正误听故事讲述故事听谜语猜谜底听智力故事动脑筋出主意听儿歌上句接儿歌下句等这样幼儿学得生动活泼轻松愉快既训练了听的能力强化了记忆又发展了思维为说打下了基础。1.1.72÷0.4=(17.2)÷41.35÷0.23=(135)÷232.138÷18的商是一个(循环)小数精确到百分位约是(7.67)。3.5÷11的商用循环小数表示是(0.)保留三位小数约是(0.455)。4.在○里填上“>”“<”或“=”。2.8×0.92.53.69÷0.94.45.38÷15.382.53÷1.12.539.9.45.3434…5.5.把4.83、4.8、4.、4.、4.8按从小到大的顺序排列。(4.8)<(4.83)<(4.8)<(4.)<(4.)6.已知A=22.5×0.6B=22.5÷0.6C=0.6÷22.5不用计算判断出(B)最大(C)最小。7.在小数3.1415926…7.4.579.32121…0.59.175175中有限小数有(4.579.175175)无限小数有(3.1415926…7.9.32121…0.5)循环小数有(7.9.32121…0.5)。8.根据6902÷340=20.3写出下面各题的商。69.02÷3.4=(20.3)690.2÷34=(20.3)6.902÷0.34=(20.3)69020÷3400=(20.3)9.笑笑的零花钱可以买7.6个笔记本实际可以买(7)个笔记本;一瓶饮料可以倒4.3杯实际要用(5)个杯子。二、辨一辨。(对的画“√”错的画“×”)(5分)1.循环小数6.027027…的循环节是“27”。(×)2.小数除以小数的商一定也是小数。(×)3.把被除数和除数同时扩大10倍商就扩大100倍。(×)4.6.7除以一个小于1的小数所得的商必定大于6.7。(√)5.有限小数小于无限小数。(×)三、选一选。(把正确答案的序号填入括号内)(5分)1.商最大的算式是(A)A.3.048÷0.135B.30.48÷13.5C.3.048÷1.352.与0.75÷1.5的结果相等的式子是(B)A.75÷15B.7.5÷15C.0.75÷153.9.96÷0.7的商是14余数是(C)A.1.6B.16C.0.164.1.8÷11的商用循环小数表示是(B)A.0.16363B.0.1C.0.5.小明在计算12.6除以一个数时由于除数的小数点向右错移了一位结果得8.4正确的除数应该是(C)A.15B.1.5C.0.15四、计算。(25分)1.用竖式计算。(8分)0.11÷0.125=0.8853.8÷5.08≈10.59(保留两位小数)2.05÷0.82=2.514.03÷6.1=2.32.计算下面各题。(12分)2.1÷3.5÷0.44.2+5.8÷0.16=0.6÷0.4=4.2+36.25=1.5=40.451.38÷0.25×40(4.32-0.64)÷0.23=5.52×40=3.68÷0.23=220.8=161.25×4×0.8×2.56.3×5.2+5.2×3.7=1.25×0.8×4×2.5=(6.3+3.7)×5.2=1×10=10×5.2=10=523.不计算运用规律直接写得数。(5分)1.5×1.5=2.252.5×2.5=6.253.5×3.5=12.254.5×4.5=20.255.5×5.5=30.256.5×6.5=42.257.5×7.5=56.258.5×8.5=72.25五、解决问题。(37分)1.学校买