五年级上册数学单元测试第1单元小数乘法测试题A 人教新课标.doc

想一想、填一填（共23分第5、9小题2分其余每空1分）（1）2.5的十分之三是多少？列式为（）结果是（）5.2×7表示（）。（2）两个因数相乘的积是17.5如果一个因数扩大10倍另一个因数扩大10倍积就扩大（）结果是（）。（3）0.9+0.9+0.9+0.9改用乘法算式表示是（）。（4）48×0.2积是（）位小数0.45×1.02积是（）位小数（5）在○里填上“>”“<”或“=”（每题0.5分共2分）6.7×0.98○6.76.09×1.3○6.094.8×7.5○7.5×4.86.3×2.04○2.04(6)、根据56×1.3=72.8直接写出下面各题的结果。56×13=()0.56×1.3=()5.6×13=()（7）0.23×0.8=()得数保留两位小数约是（）。（8）一书包的售价是38.5元买3个要付（）元。（9）(2.5＋0.6)×4=□×□＋□×□4.1×1.5＋5.9×1.5=(□＋□)×□（10）一匹马的时速约为52千米一只猎豹的速度是马的1.4倍猎豹的时速约为()千米；此题中“一倍量”是（）等量关系式为：（）的速度×1.4=（）的速度（11）把6.73改写成与它大小相等的三位小数是（）。二、小法官巧判断。（每题1分共5分）（1）一个数乘小于1的数积比原数小。（）（2）7.2×0.78>7.2()（3）8.9995用“四舍五入”法精确到百分位是9.00。()（4）1.25×(0.8＋1)=1.25×0.8＋1（）（5）一个数乘100等于将这个数扩大到它的100倍。（）三、我会选（每题1分共5分5分）。（1）、18.491保留两位小数的近似值是（）A、18.49B、18.5C、18.50（2）、下面的算式中积等于100的是（）A、2.5×400B、24×5C、125×0.8、近似值13.2是把一个小数保留一位小数时所得到的下列各数中（）不可能是这个小数。A、13.2399B、13.21C、13.27（4）、一个数乘0.01也就是把这个数缩小到它的（）。A、1/100B、1/10C、10倍（5）、82.8×31＋82.8×69=82.8×(31+69)是应用了（）A、乘法交换律和结合律师B、乘法分配律C、乘法交换四、计算大舞台。（33分）1、直接写出得数（8分）2、列竖式计算（7分）0.87×1.98.5×0.39(得数保留二位小数)(验算）3、计算能简算的要简便。（18分）0.25×9.87×43.17＋0.4×1.68.45－0.45×0.10.73×1012.56×3+7×2.5676.3×27－76.3×17五、列式计算（6分）1、2.5与1.1的和乘以4.7与4.2的差积是多少？2、2.8的5倍比3个2.5多多少？六、解决问题。（共28分）1、李老师要买35本故事书每本8.65元大约需要多少钱？（得数保留整数5分）学校美术室的宽是5.4米长是宽的1.2倍。它的面积是多少平方米？（5分）星期日冬冬一家四口去动物园儿童票每张5.5元成人票每张8.5元。买门票一共需要多少钱？（5分）A城市的出租车在3公里以内收费10元超过3公里后每公里加收1.60元。李师傅乘坐了14公里要花多少钱？（6分）语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落对提高学生的水平会大有裨益。现在不少语文教师在分析课文时把文章解体的支离破碎总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲学生头疼。分析完之后学生收效甚微没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍其义自见”如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文