二年级上数学教案观察物体_北京版.docx

第四单元（观察物体）第一课时教学目标：1培养学生从不同角度观察物体培养学生初步的空间观念。2培养学生的观察能力和分析综合能力。3引导学生运用初步的空间概念说明生活中的实际问题培养学生全面看问题的意识。教学重点：从不同的方向观察同一物体培养学生初步的空间概念。教学难点：正确判断一幅物体的侧面图是从哪个方向看到的。教学时间：1课时教学过程：引入[来源:学§科§网Z§X§X§K]师：请同学们看看课件中的人他们拍出来的照片有什么不同吗？[多让几个学生说]师:对因为他们拍照片的角度不同所以拍出来的照片也不一样。[来源:学|科|网Z|X|X|K]师：我们平时要了解一个物体的样子除了可以用摸的还可以用什么方法？生：可以用看的师：是的我们可以用自己的眼睛来观察物体从而了解物体的样子。这就是我们今天学习的内容“观察物体”（教师板书：观察物体）二．观察实物探究新知1．初步感受“不同位置观察物体看到的形状不同”师：每一组桌上都有一个可爱的小熊（师展示小熊）这是小熊的哪一面？生说说各是小熊的哪一面。（前面、后面、左侧面、右侧面）师：现在请同学们从自己的位置上仔细观察小熊在小组里说说你看到了它的什么？生观察、交流师巡视倾听师请学生汇报交流：生1：我看到的是小熊的前面看到它的一只耳朵一个眼睛头帽子还有两只手。生2：我看到的是小熊的后面看到它的两只脚还有尾巴。[来源:ZXXK]生3：我看到的是小熊的左侧面有两只眼睛头一只手和一条脚。生4：我看到的是小熊的右侧面看到它的背一只手和一条脚和枕头。师：同学们观察的真仔细我们从不同的角度看到的物体是不一样的巩固练习观看幻灯片判断它们是从什么样的角度来观察物体的小结[来源:学+科+网]通过这节课的学习你获得了哪些新知识。板书观察物体正面侧面后面上面[来源:ZXXK]第二课时处理课堂练习册