浙江省诸暨市牌头中学2025年高一上学期1月期末物理试题含解析.docx

浙江省诸暨市牌头中学2025年高一上学期1月期末物理试题含解析

一、单选题（本题共8小题，每题3分，共24分）
1、下列关于单位制的说法中,正确的是
A.在国际单位制中,米、千克、秒三个物理量被选作力学的基本物理量
B.力的单位牛顿是国际单位制中的一个导出单位
C.在国际单位制中,力学的三个基本单位分别是长度、质量、时间
D.只有国际单位制由基本单位和导出单位组成
2、如图所示，用水平力F把物体A、B紧压在竖直墙上静止不动，下列叙述中正确的是()

A.力F越大，墙与物体间的最大静摩擦力越大，但墙与物体间的静摩擦力不变
B.墙对B的静摩擦力向上，A对B的静摩擦力也向上
C.A、B之间的最大静摩擦力不随F的变化而变化
D.A、B之间的静摩擦力的大小为mAg，B与墙之间的静摩擦力的大小为mBg
3、下列哪位科学家首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推动了人类科学的发展()
A.亚里士多德 B.伽利略
C.牛顿 D.爱因斯坦
4、一质点做匀加速直线运动时，速度变化△v时发生位移x1，紧接着速度变化同样的△v时发生位移x2，则该质点的加速度为（）
A. B.
C. D.
5、如图所示，小物块在竖直向上的推力F的作用下沿竖直墙面平稳地向上滑动，则（）

A.墙面对小物块一定有弹力作用 B.墙面对小物块可能有弹力作用
C.小物块一定不受摩擦力 D.小物块可能受向下的滑动摩擦力
6、图所示是自行车的轮盘与车轴上的飞轮之间的链条传动装置。是轮盘的一个齿，是飞轮上的一个齿。下列说法中正确的是（）

A.两点角速度大小相等
B.两点线速度大小相等
C.两点向心加速度大小相等
D.点向心加速度大于点向心加速度
7、如图，小球用细线拴住放在光滑斜面上，用力推斜面使其稍稍向左运动，在小球缓慢升高的过程中，细线的拉力将：

A.先增在后减小 B.先减小后增大
C.一直增大 D.一直减小
8、已知一些材料间动摩擦因数如下：

质量为1kg的物块放置于水平面上，现用弹簧秤沿水平方向匀速拉动此物块时，读得弹簧秤的示数为3N，则关于两接触面的材料可能是(取g＝10m/s2)()
A.钢—钢 B.木—木
C.木—金属 D.木—冰
二、多选题（本题共4小题，每题4分，共16分）
9、如图所示，A、B两物体的重力分别是GA＝3N，GB＝4N．A用细线悬挂在顶板上，B放在水平面上，A、B间轻弹簧中的弹力F1＝2N，则细线中的张力F2及B对地面的压力F3的可能值分别是()

A.5N和6N B.5N和2N
C.1N和6N D.1N和2N
10、一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动,小球通过细绳与车顶相连.小球某时刻正处于如图所示状态.设斜面对小球的支持力为N,细绳对小球的拉力为T,关于此时刻小球的受力情况,下列说法正确的()

A.若小车向左运动,N可能为零 B.若小车向左运动,T可能为零
C.若小车向右运动,N不可能为 D.若小车向右运动,T不可能为零
11、如图所示，A、B两物体用两根轻质细线分别悬挂在天花板上，两细线与水平方向夹角分别为60°和45°，A、B间拴接的轻质弹簧恰好处于水平状态，则下列计算正确的是（）

A.A、B所受弹簧弹力大小之比为
B.A、B的质量之比为以
C.悬挂A、B的细线上拉力大小之比为
D.快速撤去弹簧的瞬间，A、B的瞬时加速度大小之比为
12、下列说法正确的是（）
A.讲桌上的粉笔盒受到支持力的原因是讲桌发生了形变
B.规则形状的物体，其重心一定在物体的几何中心
C.两个相互接触的物体之间，不一定有弹力的作用
D.多个分力可以合成为一个力，但一个力只能分解为两个分力
三、解答题（本题共6小题，每题10分，共60分）
13、如图所示，竖直悬挂的细杆AB长为4.2m，杆的正下方有一深井，杆的B端离井口0.8m．若剪断悬绳让杆自由下落，重力加速度g=10m/s2，求：

（1）杆的B端到达井口所用的时间是多少？
（2）杆通过井口的过程所用时间是多少？
14、如图，足够长的长木板静止在水平地面上，在长木板的左端放有一质量大小不计的物块，现对物块施加一水平向右的恒力，当物块在木板上滑过1m的距离时，撤去恒力，已知长木板的质量kg，物块的质量kg，木板与地面间的动摩擦因数，物块与木板间的动摩擦因数，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取m/s2）

（1）求力作用的时间；
（2）求整个过程中长木板在地面上滑过的距离
15、如图所示为“探究物体加速度与所受合外力关系”的实验装置

某同学的实验步骤如下：
①用天平测量并记录物块和拉力传感器的总质量M；
②调整长木板和滑轮，使长木板水平且细线平行于长木板；
③在托盘中放入适当的砝码，接通电源，释放物块，记录拉力传感器的读数F1，根据相对应的纸带，求出加速度a1