江苏省启东市建新中学2025年高一上学期学业水平调研（二）物理模拟试卷含解析.docx

江苏省启东市建新中学2025年高一上学期学业水平调研（二）物理模拟试卷含解析

一、单选题（本题共8小题，每题3分，共24分）
1、作用在同一个物体上的两个共点力，它们的方向之间的夹角是90°，其中一个力大小是3N，另一个力大小是4N，则这两个力的合力大小为
A.1N B.3N
C.5N D.7N
2、如图甲所示，质量为m的木块放在粗糙的水平地面上，木块与地面间的动摩擦因数为0.5，水平推力F作用于木块上，但未把木块推动，则在选项图中反映木块受到的静摩擦力Ff随水平推力F变化的关系图线是

A B.
C. D.
3、如图，在粗糙水平面上有一质量为m=3kg的小物块可视为质点，在与水平方向夹角为θ=30°的斜向上的拉力F的作用下做匀速直线运动，物块与地面间的动摩擦因数为μ=，重力加速度g=10m/s2，则拉力的大小为（）

A.10N B.10N
C.15N D.20N
4、关于惯性，下列说法正确的是（）
A.同一物体在月球上的惯性只有它在地球上的
B.跳远运动员助跑是为了增大速度，从而增大惯性
C.在宇宙飞船内，由于物体完全失重，所以物体的惯性消失
D.质量是物体惯性的唯一量度，惯性与速度及物体的受力情况无关
5、如图所示．顾客乘坐商场电梯匀速上行和匀速下行．下列说法正确的是

A.顾客对电梯的压力是由于电梯发生弹性形变产生的
B.顾客对电梯的压力就是顾客所受重力沿垂直于接触面的分力
C.电梯上行时．顾客所受摩擦力方向与电梯运行方向相反
D.电梯下行时．顾客所受摩擦力方向与电梯运行方向相反
6、如图所示，水平传送带A、B长2m，以2m/s的速度向右匀速运动．现将一小物块轻放在传送带的左端A点，设小物块与传送带间的动摩擦因数为0.2，g取10m/s2．则小物块运动至传送带右端B点所用的时间是（）

A.1s B.1.5s
C.s D.2s
7、在物理学的探索和发现过程中，科学家们运用了许多研究方法．以下关于物理学研究方法的叙述中错误的是()
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是等效替代法
B.根据速度定义式v＝，当Δt→0时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法
C.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，这里运用了控制变量法
D.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了微元法
8、下列物理量中，属于标量的是（）
A.位移 B.速率
C.速度 D.加速度
二、多选题（本题共4小题，每题4分，共16分）
9、质点由静止开始做直线运动，所受合外力大小随时间变化的图象如图所示，则有关该质点的运动，以下说法中正确的是（）

A.质点在0－2s内做匀加速运动
B.质点在0－2s内速度不变
C.质点在2－4s内加速度越来越小
D.质点在2－4s内速度越来越大
10、如图所示，甲、乙两物体的位移－时间(x－t)图象，由图象可以看出在0～4s这段时间内()

A.甲的平均速度等于乙的平均速度
B.4s时甲、乙两物体之间的距离最大
C.甲、乙两物体之间的最大距离为3m
D.甲、乙两物体始终同向运动
11、甲、乙两辆汽车从同一位置同时出发，沿同一直线运动的v-t图象如图所示，则在0~10s时间内，下列说法正确的有（）

A.甲、乙两辆汽车速度方向相同
B.甲、乙两辆汽车加速度方向相同
C.甲车的加速度小于乙车的加速度
D.甲车的位移小于乙车的位移
12、如图所示，A、B叠放在水平地面上，大小为F的水平力作用在B上，使A、B一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是：（）

A.A、B间无摩擦力
B.A受到静摩擦力，方向向右
C.地面对B的摩擦力大小为F，方向向左
D.F越大，B对地面的压力越小
三、解答题（本题共6小题，每题10分，共60分）
13、如图所示，物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑，经过B点后进入粗糙水平面设经过B点前后速度大小不变，最后停在C点，运动全程中利用速度传感器每隔0.ls测量物体的瞬时速度，下表给出了部分测量数据，求：

斜面的倾角；
物体运动到斜面底端B点的速度V
14、一木箱放在水平地面上木箱质量为m，用水平推力F即可使物体做匀速直线运动．现保持F大小不变，方向改为与水平方向成θ＝60°角斜向上拉木箱，也能使它做匀速直线运动，如图所示．则木箱与水平地面间的动摩擦因数为多大？

15、如图一位滑雪者与装备的总质量为75kg，以2m/s的初速度沿山坡匀加速直线滑下，山坡倾角为30°，在5s的时间内滑下的路程为60m。（g取10m/s2）求：
(1)滑雪者下滑的加速度；
(2)人与装备对雪面的压力及滑雪者受到的阻力。（包括摩擦和