二年级下册数学测试题－第9单元人教新课标.doc

第9单元测试题卷面（3分）我能做到书写端正卷面整洁（时间：40分钟满分：100分）(52分)一、刘洋、于平、唐雨三名同学的家分别在学校的南面、北面和东面。想想刘洋和唐雨的家分别在学校的哪个方向？（13分）[来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:学_科_网Z_X_X_K]二、有白猫、黑猫、花猫三只可爱的小猫。（9分）[来源:ZXXK]白猫比花猫重黑猫比花猫轻。最轻的是（）①白猫②花猫③黑猫三、五一劳动节到了二年级三个班的学生分别要扎三种不同的纸花：红花黄花粉花。其中一班扎的不是红花也不是黄花二班扎的不是黄花三个班分别扎的是什么颜色的花？用线连一连。（12分）四、在下面的方格中每行、每列都有A、B、C、D这四个字母并且每个字母在每行每列都只出现一次请将方格填写完整。（18分）(48分)五、从0～9中选出合适的数字填入方格中每个算式中的数字不能重复。（18分）六、小狗、小兔、小马三种小动物比赛跑步。（12分）它们分别跑了第几？语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落对提高学生的水平会大有裨益。现在不少语文教师在分析课文时把文章解体的支离破碎总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲学生头疼。分析完之后学生收效甚微没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍其义自见”如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文或细读、默读、跳读或听读、范读、轮读、分角色朗读学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧可以在读中自然加强语感增强语言的感受力。久而久之这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。[来源:]教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分我常采用范读让幼儿学习、模仿。如领读我读一句让幼儿读一句边读边记；第二通读我大声读我大声读幼儿小声读边学边仿；第三赏读我借用录好配朗读磁带一边放录音一边幼儿反复倾听在反复倾听中体验、品味。七、把1~6这六个数字分别填入下图中的六个圈内使得每个正方形顶点上的数的和都为13。（18分）[来源:ZXXK]