北京四中20182019学年度第一学期高三语文期中考试试卷(图片版、).docx
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“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼从最初的门馆、私塾到晚清的学堂“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也?”;《论语》中的“有酒食先生馔”;《国策》中的“先生坐何至于此?”等等均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来“先生
20182019学年度江苏省扬州市第一学期高三语文调研试题(图片版).doc
2019—2019学年度第一学期期中试题高三语文参考答案2019.111.B(领悟:体会解悟多用于对文章、话语等的理解。觉悟:醒悟明白多指人由迷惑而清醒或思想认识提高。契合:投合意气相投符合。吻合:完全符合与句中“高度”重复。并行不悖:同时进行而互相不违背。并驾齐驱:指并排套着的几匹马一齐快跑比喻彼此力量或才能不分高下地位相当。)2.D(⑤紧承前文总说二者关系由⑤可知应先说“伦理学”再说“心理学
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深圳中学2019-2019学年度第一学期期中考试初三语文试卷答案DCBBD寄书长不达万古惟留楚客悲云横秦岭家何在凫雁满回塘鸟下绿芜秦苑夕东风无力百花残闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边。沉舟侧畔千帆过病树前头万木春。(1)划(2)杯(3)写(4)想到(1)(湖面上)冰花一片弥漫天和云和山和水从上至下都是白茫茫的一片。因此他们的一点名根实在是像佛家舍利子那样坚固虽然用猛烈的劫火来烧它也是无法烧尽的。甲文作者痴迷冬日雪景乙文作者痴迷的对象是故国。我所理解的“痴”是酷爱我特别痴迷弹琴虽然平时学业繁忙但
扬州市20182019学年度第一学期高三语文期中调研作文高分卷图片版.doc
扬州市2019/2019学年度第一学期高三语文调研作文高分选手范文根据以下材料选取角度自拟题目写一篇不少于800字的文章文体不限诗歌除外。标志是融实用性与艺术性为一体的客观符号标志是标明具体物品与抽象概念(人、社会团体等)内在特征的意义记号。不同的标志彰显着不同的价值诉求:有的展示特征有的呈现文化有的追求设计的“惊人”有的追求内涵的丰厚标志传递了信息显扬了精神体现了社会的变革。