拨云见日 诊断纠错.doc

拨云见日诊断纠错运动和力是初中物理的重要内容之一也是与我们现实生活联系最为密切的内容正确理解运动和力的内涵是解决问题的关键。下面列举几例“运动和力”易错点进行分析以期同学们在学习中能够明辨是非正确答题。一、力的概念辨析例1一天发生了两车相撞的交通事故一个交警前来处理说：“我一定要找出是哪辆车先撞上另一辆车的。”请你从物理学的角度分析这个交警能否找出那辆车？答：__________这是因为物体间的相互作用总是__________发生的。解析力是成对出现的力是物体对物体的作用物体同力的作用是相互的。发生相撞的两辆车任何一辆车既是施力物体也是受力物体所以你很难判断究竟是哪一辆车先撞击的。答案不能同时易错警示本题容易错解为：能错解原因是对力的概念理解模糊似懂非懂。解答此类问题时要注意相近概念的区别要掌握好每个概念的内涵与外延这样才能对概念有正确、完整、深刻的认识。二、弹簧测力计两边受力情况分析例2如图所示一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止此时弹簧测力计的示数为（）A．0NB．3NC．6ND．12N解析本题考查弹簧测力计的原理弹簧测力计是利用力产生的效果大小来测量力的大小的。弹簧测力计的构造是弹簧的一端固定（与挂钩相连的一端）叫固定端；另一端与挂钩相连叫自由端。测量时用力使固定端不动拉力拉挂钩使弹簧伸长拉力越大弹簧伸长就越长弹簧测力计的示数就越大也就是说弹簧测力计指针的示数等于作用在挂钩上的拉力的大小是一端的力的大小而不是两端的受力之和。答案C易错警示本题容易出现的错误是有的同学认为弹簧测力计被两端的两个力拉着其示数应是两个力之和错选D；也有的同学认为弹簧测力计两端都受力且大小相等方向相反相互抵消合力为零错选A。三、判断平衡力例3如图所示汽车在平直的公路上做匀速直线运动则下列为一对平衡力的是（）A．汽车的牵引力和汽车所受的重力B．汽车所受重力和汽车对地面的压力C．汽车的重力和地面对汽车的支持力D．汽车对地面的压力和汽车所受摩擦力解析平衡力是指作用在一个物体上大小相等、方向相反并且在同一直线上的两个力必须同时具备。A选项中牵引力与重力不在同一直线上B选项中的两个力是作用在不同物体上D选项中的两个力既不在同一直线上又没作用在同一物体上。答案C易错警示判断两个力是不是一对平衡力需要同时满足四个条件即：作用在同一物体上；大小相等；方向相反；在同一直线上。同学们容易出现错误的是往往忽略“作用在同一物体上”这个条件所以在判断的时候要先考虑此条件如果两个力不是作用在同一物体上其余条件就不要再分析了肯定不是平衡力。