三年级下语文单元测试第三单元_人教新课标.docx

2019年人教版语文三年级下册第三单元练习卷31．我会看拼音写词语。（6分）2．我会比一比再组词。（5分）悔()悦()硬()幅()借()诲()说()便()福()猎()3．我会给多音字组词。（3分）4．我会选择合适的词语填空。（5分）严肃严厉严格（1）小红处处（）要求自己是我们学习的榜样。（2）今天我上学迟到了受到了老师（）的批评。（3）老师（）地说：“你必须认识到自己的错误并下决心改正。”教育教诲（4）老师天天（）我们要好好学习。（5）我虽然离开了母校但是王老师对我的（）使我永远难忘。5．我会填。（8分）（1）绳在冰在。（2）鸟笼里飞不出雄鹰。（3）日日行；常常做。（4）莫看江面平如镜。6．我会照样子把句子换一种说法。（4分）例：马跑得越快离楚国不就越远了吗？马跑得越快离楚国就越远了。（1）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（2）难道更羸不是有名的射箭能手吗？7．根据课文内容完成练习。（4分）（1）《亡羊补牢》是一则告诉我们：（2）更羸是一个的人。《惊弓之鸟》这个成语比喻8．口语交际。（3分）课余你读过哪些寓言（成语）故事？从中你懂得什么道理？请你把其中一个告诉大家。9．《画杨桃》选段（16分）老师让（rànɡyànɡ）这几个同学回到自己的座位上然后和颜悦色地说：“提起杨桃大家都很熟悉。但是看的角（jiăojué)度不同杨桃的样子也就不一样有时候看起来真像个五角星。因此当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候不要忙着发笑要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似(sìshì)。他们的教诲（huǐhuì）使我一生受用。（1）划去括号里不正确的读音。（2分）（2）我会在文中找出下列词语的反义词。（3分）陌生—（）怀疑—（）哭—（）（3）短文中“熟悉”的“熟”字用音序查字法应查大写字母再查音节；用部首查字法应查再查画。结合上下文理解意思应选。①食物烧煮到可吃的程度。②植物的果实或种子长成。③习惯常见知道清楚。④精通而有经验。（3分）（4）我会选词填空。（3分）虽然……但是…………因此……如果……就……①（）观察的角度不同杨桃的样子（）不同。②今天下雨（）展期推后。③杨桃（）被画成了五角星（）好笑吗？（5）用文中带点的词说一句话。（2分）（6）老师说的话中哪句最重要？用“”画下来。并说说读了老师的话你从中受到什么启示？(3分)10．乌鸦和百灵鸟（16分）乌鸦真不明白百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样有一（幅副）天生的嗓子那（该刻）有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法只好去找百灵鸟请教求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一（幅副）好嗓子唱出美妙动听的歌声得每天起得早早的不管春夏秋冬都要坚持练习这样长期不（断段）地练下去一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话就怏怏地飞走了。害怕困难的人什么也不会得到。（1）用“”选择括号里正确的字。（2分）（2）写出下列词语的近义词。（3分）称赞----动听----害怕-----（3）乌鸦想达到什么目的？乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？（5分）（4）怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的？用波纹线在短文中画下来。（2分）（5）我会用带点的词语说一句话。（2分）百灵鸟不管春夏秋冬都要坚持练习。（6）这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来抄在横线上。（2分）11．习作。（30分）写一写自己向别人展示一个真实的你。题目自定可以写自己的性格、爱好、优缺点等。如：《我给自己画张像》、《这就是我》、《爱哭鼻子的我》……参考答案1．窟窿