人教版小学六年级上册数学《分数乘、除法和比》最新教案教学设计.doc

人教版小学六年级上册数学《分数乘、除法和比》最新教案教学设计分数乘、除法及比是本册教材的重点内容为突出知识间的内在联系帮助学生形成知识网络本节复习课在教学设计上主要关注以下几个方面：1．重视对分数乘、除法之间的关系及分数乘、除法计算方法的复习。教学中结合教材内容进一步强调分数乘、除法之间的关系加强计算方法的指导使学生在进一步理解并掌握分数除法是分数乘法的逆运算的同时计算能力得到提高。2．重视对相关概念、性质及某些知识间相互关系的复习。教学中把比的相关概念、倒数的相关概念、比的性质以及比与分数、除法的关系等作为重要的复习内容结合教材相关习题进行全面、系统地复习使学生加深对概念的理解同时将比与分数、除法联系起来。3．重视对学生解决问题能力的培养。教学中把用分数乘、除法解决问题和用比解决实际问题作为重要的复习内容之一结合教材习题重点分析题中的数量关系使学生通过对比练习更好地掌握解决分数乘、除法问题以及比的有关问题的思路提高学生分析问题、解决问题的能力。相同点：题中的数量关系相同解题思路相同。不同点：①题表示单位“1”的量已知用乘法计算。②题表示单位“1”的量未知列方程解答或用除法计算。(3)总结解决分数乘、除法问题的方法和解题关键。①方法：表示单位“1”的量已知求单位“1”的几分之几是多少用乘法计算；表示单位“1”的量未知已知一个数的几分之几是多少求这个数列方程解答或用除法计算。②关键：找准表示单位“1”的量。设计意图：结合教材习题复习画线段图分析问题的方法在对比中使学生进一步理解并掌握解决分数乘、除法问题的方法和解题关键提高学生解决问题的能力。⊙巩固练习1．完成教材115页6题。地球上海洋面积是36000万平方千米占地球总面积的。地球总面积是多少万平方千米？2．完成教材116页8题。(1)五年级同学收集了165个易拉罐六年级同学比五年级多收集了。六年级收集了多少个易拉罐？(2)四年级比六年级少收集了四年级收集了多少个易拉罐？3．完成教材116页10题。一列火车的速度是180千米/时。一辆小汽车的速度是这列火车的是一架喷气式飞机的。这架喷气式飞机的速度是多少？4．完成教材116页11题。(1)用84cm长的铁丝围成一个长方形这个长方形的长与宽的比是2∶1。这个长方形的长与宽分别是多少厘米？84÷2＝42(cm)长：42×＝28(cm)宽：42×＝14(cm)(2)用84cm长的铁丝围成一个三角形这个三角形三条边长度的比是3∶4∶5。三条边各是多少厘米？[84÷(3＋4＋5)＝7(cm)7×3＝21(cm)7×4＝28(cm)7×5＝35(cm)]⊙课堂总结一般说来“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及故谓师为师资也”。这儿的“师资”其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形但仍说不上是名副其实的“教师”因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。死记硬背是一种传统的教学方式在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式渐渐为人们所摒弃;而另一方面老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实只要应用得当“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。通过本节课的复习你有什么收获？