人教版四年级（上）期末数学复习卷.doc

人教版四年级（上）期末数学复习卷日期：2019年01月18日用时：____得分：____一、填空。1、钟面上的分针从12起转到2形成的角是度它是角。2、今年江苏省参加高考的人数约是47万参加高考的人数最多可能是人最少可能是人。3、两个数相乘如果一个因数增加3积就增加54；如果另一个因数减少4积就减少96原来两个因数的积是。4、一个热水瓶和6个茶杯共36元24个茶杯和4个热水瓶要元。5、要使□58÷35的商是两位数□里最小可以填要使473÷4□的商是两位数□里最大可以填。6、袋中有6个白球4个黑球那么摸到球的可能性大至少摸出个球才能保证有一个是白球。7、如果A-B=C（其中C≠0）．那么（A+B+C）÷A=。8、10千克黄豆可以榨油3千克50千克黄豆可以榨15千克油80千克黄豆可以榨千克油。9、数100本练习本要用90秒照这样的速度数一亿本练习本大约要用年。（一天按12小时算1年按365天算）10、两条直线相交如果一个角是锐角那么其余3个角中必须有个锐角个钝角。二、判断。1、小力家住在6楼他从一楼到三楼要2分钟那么从一楼到六楼要4分钟……√×2、把54看作50试得的商可能会偏大……√×3、在同一平面内不相交的两条直线一定互相平行……√×4、垂直于直线A的两条直线一定互相平行……√×5、平行于直线a的两条直线一定互相平行……√×三、选择。1、△÷○=32…14△最小是（）A、494B、46C、4482、100个十万是（）A、一百万B、一千万C、一亿3、在一张长方形纸上画一条直线能把这个长方形分成两块画四条直线最多能分（）块。A、7B、9C、11D、134、A和B是不等于零的数已知A÷B=20如果A扩大5倍B缩小5倍后商是（）A、4B、20C、100D、5005、在一个正方体的6个面分别写上1--6这6个数字甲乙两人各抛了30次朝上的数字大于4甲赢否则乙赢．在这个游戏中（）A、甲赢的可能性大B、乙赢的可能性大C、两人赢的机会均等6、操场的一边按3面红旗4面黄旗5面蓝旗插着一排彩旗．那么第60面是（）A、红旗B、黄旗C、蓝旗四、计算（能简算的要简算）237－58+163－242=725－（125－46）=487+78－187=180－80÷5=200－20×5=420÷35=五、应用题。1、一个工厂原来造一台机器要用144小时改进技术后只用96小时就可以生产一台．原来造6台机器的时间现在可以造多少台？列式：答：现在可以造台。2、一列火车从甲地开往相距600千米的乙地3小时行了150千米照这样计算这列火车还要行多少小时才能到达乙地？列式：答：还需要小时到达乙地。3、食堂运来大米600千克吃了四天后还剩340千克平均每天吃多少千克？（列综合式计算）列式：观察内容的选择我本着先静后动由近及远的原则有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的能理解的观察内容。随机观察也是不可少的是相当有趣的如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等孩子一边观察一边提问兴趣很浓。我提供的观察对象注意形象逼真色彩鲜明大小适中引导幼儿多角度多层面地进行观察保证每个幼儿看得到看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察观察与说话相结合在观察中积累词汇理解词汇如一次我抓住时机引导幼儿观察雷雨雷雨前天空急剧变化乌云密布我问幼儿乌云是什么样子的有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了我就舀一盆水往下一倒作比较观察让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后我又带幼儿观察晴朗的天空朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高白云飘鸟儿飞树儿摇太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情幼儿不仅印象深刻对雷雨前后气象变化的词语学得快记得牢而且会应用。我还在观察的基础上引导幼儿联想让他们与以往学的词语、生活经验联系起来在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的尖尖的硬硬的像医生用的手术刀―样给大树开刀治病。通过联想幼儿能够生动形象地描述观察对象。其实任何一门学科都离不开死记硬背关键是记忆有技巧“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广要真正提高学生的写作水平单靠分析文章的写作技巧是远远不够的必须从基础知识抓起每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句以及丰富的词语、新颖的材料等。这样就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累积少成多从而收到水滴石穿绳锯木断的功效。答：平均每天吃千克。要练说先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少