人教版九年级下册化学第九单元 溶液 复习导学案.doc

第九单元溶液单元复习（第1课时）吉安县城北中学陈人昌本单元知识·导图（略）要点1溶液的形成·自主学习：1．溶液(1)概念：一种或几种物质分散到另一种物质里形成__________________混合物。(2)特征：具有_______性、_______性。(3)组成：由_____和_____组成。被溶解的物质叫_____能溶解其他物质的物质叫_____。·小组交流：①均一、稳定的液体就是溶液吗？为什么？②溶液一定都是无色的吗？为什么？③溶质一定为固体吗为什么？④水是唯一的溶剂吗？为什么？⑤溶液是由溶质和溶剂组成的所以溶液体积＝溶质体积＋溶剂体积？【针对训练1】1．下列物质溶于水形成的溶液中溶质与所加入物质是同一种物质的是()A．生石灰B．胆矾(CuSO4·5H2O)C．二氧化碳D．氯化钠2．下列操作中没有形成溶液的是()A．用汽油去除衣物上的油渍B．用洗洁精清洗餐具上的油污C．用酒精清除瓶壁上的碘D．用足量稀盐酸除去烧杯中的碳酸钙·自主学习：2．溶解过程中的热现象(1)吸热：一些物质溶解于水后整个过程中溶液温度降低如_______等。(2)放热：一些物质溶解于水后整个过程中溶液温度升高如_______等。(3)吸放热不明显：多数物质溶解于水后整个过程中溶液温度变化不明显如氯化钠。【针对训练2】1.向试管里的水中加入某种物质后U形管右边支管的红墨水液面降低左边支管的红墨水液面上升则加入的物质可能是()A．氢氧化钠B．生石灰C．浓硫酸D．硝酸铵要点2饱和溶液和不饱和溶液自主学习：1．概念：在一定温度下向_________中加入某种溶质当溶质___________时所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；还能继续溶解的溶液叫做这种溶质的_________。2．判断依据：·小组交流：3.相互转化方法有：（1）不饱和溶液饱和溶液（2）这些方法对任何物质来说都可靠吗？为什么？4．结晶现象(1)概念：在一定条件下固体物质以晶体的形式从它的水溶液中析出的过程叫_____。(2)结晶的方法:①蒸发结晶：适用范围：_____________________________例如NaCl。②降温结晶（冷却热的饱和溶液）适用范围：_________________________例如KNO3。【针对训练3】1．要将一瓶接近饱和的某溶液(溶质是M)变成饱和溶液下列方法一定可行的是()A．加入适量的MB．加适量的水C．降低温度D．升高温度2.如图所示在盛冷水的烧杯中放入甲、乙两支试管(试管中都有未溶解的该溶液的溶质)要使甲试管中晶体减少乙试管中晶体增加需向烧杯中加入的物质是()A.氯化钠B.氢氧化钠C.冰块D.硝酸3．A、B、C、D四个烧杯中分别装有等量的水在t℃时向A、B、C烧杯中分别加入25g、15g、5g甲物质向D烧杯中加入25g乙物质充分溶解后静置现象如图一所示。图二(1)在图一四个烧杯的溶液中：_____烧杯中的溶液一定是不饱和溶液_____烧杯中的溶液一定是饱和溶液；(2)图二中可表示甲物质的溶解度曲线的是______(填“a”或“b”)要使A烧杯中剩余固体继续溶解可采用的方法是_______________________________。要点3溶解度及溶解度曲线·自主学习：1．固体溶解度(1)概念：在______下某固态物质在____溶剂里达到______状态时所溶解的______。(2)理解溶解度的四要素条件：必须是______________；标准：溶剂的质量是___________；状态：溶液必须达到___________；溶解度的单位：___________。(3)溶解度的含义如t℃时A物质的溶解度为sg表示：______________________________.(4)影响固体溶解度的因素:内因：_____性质(不同溶质在同一种溶剂中的溶解性不同)；_____性质(同一种溶质在不同种溶剂中的溶解性不同)。外因：_____等。2．气体溶解度:(1)概念：在_________________和___________时气体溶解在1体积水里达到饱和状态