人教版 初中化学第二单元 实验活动1 氧气的实验室制取与性质.doc

实验活动1氧气的实验室制取与性质01实验报告【实验目的】1．学习实验室制取氧气的方法。2．加深对氧气性质的认识。【实验用品】高锰酸钾、木炭、澄清石灰水。大试管、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台(带铁夹)、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴。【实验步骤】1．制取氧气(1)仔细观察右图装置使用的仪器有__大试管、铁架台(带铁夹)、酒精灯、玻璃导管、水槽、集气瓶__等。__左__侧为气体发生装置__右__侧是气体收集装置。因为氧气__不易溶于水且不与水反应__因此可采用排水法收集。(2)用带有导管的橡胶塞塞紧试管检查装置的气密性。确认装置不漏气后拔开橡胶塞在试管中装入少量高锰酸钾并在试管口放一团棉花防止__加热时高锰酸钾粉末进入导管堵塞导管__。用带有导管的橡胶塞塞紧管口把试管口略向下倾斜固定在铁架台上以防止加热时__冷凝水回流到试管底部使试管炸裂__。(3)将两个集气瓶分别装满水用玻璃片盖住瓶口然后把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在盛水的水槽内。(4)先使酒精灯火焰在试管下方来回移动让试管__均匀受热__然后对高锰酸钾所在的部位加热。导管口开始有气泡放出时不宜立即收集当气泡连续并比较均匀地放出时再把导管口伸入盛满水的集气瓶。待集气瓶里的水排完以后__在水面下用玻璃片__盖住瓶口。小心地把集气瓶移出水槽__正__放在桌子上。用同样的方法再收集一瓶氧气(瓶中留有少量水)。(5)停止加热时先要把导管移出水面然后再熄灭酒精灯防止__水槽中的水倒吸入热的试管使试管骤然冷却而炸裂__。2．氧气的性质(1)如图所示用坩埚钳夹取一小块木炭在酒精灯上加热到发红由瓶口向下缓慢插入到上面实验收集到的氧气中可观察到__木炭在氧气中燃烧发出白光放出热量__。燃烧停止后取出坩埚钳向集气瓶中加入少量澄清石灰水振荡观察到__澄清石灰水变浑浊__。(2)点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴待火柴快燃尽时插入盛有氧气的集气瓶中。可观察到__铁丝剧烈燃烧火星四射放出大量的热生成黑色固体__。集气瓶底部预先放少量水或一层细沙可以防止__高温熔融物溅落使瓶底炸裂__。【问题与交流】1．检查装置的气密性时除了用手紧握的方法外还可以用什么方法？解：手握试管的目的是用体温使试管中的气体升温。因此除了用手握的方法外还可以用热毛巾捂住试管或用酒精灯微热试管等方法。2．如果某同学制得的氧气不纯你认为可能的原因有哪些？解：可能的原因有：没等装置中的空气排净便开始收集氧气；排水集气时集气瓶中的水没有完全充满还留有空气；收集完气体后玻璃片与集气瓶口之间密封不好等。3．把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时为什么要由瓶口向下缓慢插入？解：如果开始便将红热的木炭伸入盛有氧气的集气瓶底部因木炭在氧气中燃烧放出大量的热并产生二氧化碳易使集气瓶中的氧气逸出损失会迅速使瓶中氧气的含量降低影响实验现象。【反思、拓展与评价】1．做铁丝在氧气中燃烧实验时小华同学把铁丝绕成螺旋状缠在火柴梗上点燃后伸入他收集的氧气瓶中却没有观察到铁丝燃烧现象。请你帮他分析可能的原因(至少答两点)。解：铁丝表面未除锈；火柴梗刚点燃就伸入瓶内(或火柴梗燃烧消耗了较多的氧气)；氧气不纯；铁丝过粗等。2．教师或小组评价：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。02实验习题1．在使用高锰酸钾制氧气的操作过程中先后顺序不规范的是(D)A．先检查装置的气密性再加入药品B．先盖上玻璃片再从水中拿出集气瓶正放在桌上C．先将导管从水中取出再熄灭酒精灯D．先在铁架台上固定发生装置再放置酒精灯2．如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图下列有关实验操作的分析错误的是(C)A．气密性检查：用手握紧试管观察到水中导气管有气泡冒出说明装置不漏气B．试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部导致试管炸裂C．加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热D．停止加热：先把导管移出水面再熄灭酒精灯3．实验室利用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有：①固定装置；②装入药品；③加热；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集；⑥熄灭酒精灯；⑦从水槽中移出导气管。其操作顺序正确的是(A)A．④②①③⑤⑦⑥B．②③①⑥④⑤⑦C．①②③④⑤⑥⑦D．⑥④①②⑦⑤③4．下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作其中正确的是(A)5．做木炭在氧气中燃烧的实验时实验现象不明显原因可能是收集本实验所用氧气过程中(A)A．用向下排空气法收集氧气B．将装满氧气的集气瓶正放在桌面上C．收集