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期中检测卷(A卷)要练说得练看。看与说是统一的看不准就难以说得好。练看就是训练幼儿的观察能力扩大幼儿的认知范围让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时我着眼观察于观察对象的选择着力于观察过程的指导着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。(60分钟100分)语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落对提高学生的水平会大有裨益。现在不少语文教师在分析课文时把文章解体的支离破碎总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲学生头疼。分析完之后学生收效甚微没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍其义自见”如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文或细读、默读、跳读或听读、范读、轮读、分角色朗读学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧可以在读中自然加强语感增强语言的感受力。久而久之这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。开始计时:________宋以后京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末学堂兴起各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间特别是汉代以后对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合比如书院、皇室也称教师为“院长、西席、讲席”等。一、基础训练营(57分)1.用“——”标出下列各组词语中带点字的错误注音并改正在后面的横线上。(2分)(1)小贩(fàn)间断(jiān)赤裸裸(luǒ)转椅(zhuàn)________(2)追悼(dào)枯萎(kū)麦苗(mài)炊烟(chuí)________(3)寺院(sì)抽屉(ti)鼎力(dǐng)瞅一瞅(qiū)________[来源:ZXXK](4)解救(jiě)榛子(zhēn)模样(mò)舅妈(jiù)________2.同音字大比拼。(7.5分)mù()色()布()地()名()捐cháng品()()短经()()还()娥xiù()花()丽生()()珍()觉3.我会查字典。(6.5分)(1)“曼”字如果我们只知道其读音应用_________查字法;如果不知道读音要用________查字法。“曼”字在字典中的解释有:①柔美;②长。“高歌曼舞”中的“曼”应选______。(2)“凹”字是______结构音序是______共有_______画和它意思相反的字是______。(3)“绝”用部首查字法应先查________部再查_____画。“绝”在字典里的意思主要有:①断绝;②完全没有了穷尽;③走不通的没有出路的;④气息中止死亡;⑤独一无二的没有人能赶上的;⑥极最;⑦绝对。请你为下列词语中的“绝”选择正确的解释把序号填在括号里。绝技()气绝()[来源:ZXXK]绝处逢生()绝大多数()4.用横线标出下列词语中的错别字并改正在“()”里。(4分)不知所错()莫铭其妙()无原无故()惊心动魂()千均一发()能言善辨()安然无羔()引亢高歌()5.看拼音写词语。(6分)[来源:学.科.网]nuówōduànliànáoyèɡuànɡjiē[来源:ZXXK]chāyānɡhónɡmáobiānpàomóɡuǐshuǐjiǎozhēnɡfādǐnɡlìxiānɡzhù6.根据提示在句子中填写恰当的成语。(6分)(1)元宵节到了北京的大街小巷到处_____________。(张挂彩灯、彩带等形容场面喜庆、热闹)(2)在自己家里我们可以______________。(一切都由着自己的心意想怎么做就怎么做)(3)中国上海世界博览会上的展品琳琅满目令人_______________。(形容东西太多眼睛看不过来)(4)广场上的音乐响起四面八方的人________________。(像群蜂似的拥挤着到来)(5)日本海啸发生时黑色的海浪__________________瞬间冲毁了一个个村庄。(形容来势很猛到处都是)(6)当她穿着一身小丑的衣服站在同学们面前的时候同学们________________。(形容全屋子