六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠5_1516苏教版（无）.docx

六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠515-16苏教版（无）教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分我常采用范读让幼儿学习、模仿。如领读我读一句让幼儿读一句边读边记；第二通读我大声读我大声读幼儿小声读边学边仿；第三赏读我借用录好配朗读磁带一边放录音一边幼儿反复倾听在反复倾听中体验、品味。一、积累、运用(55分)“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼从最初的门馆、私塾到晚清的学堂“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食先生馔”；《国策》中的“先生坐何至于此？”等等均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来“先生”之本源含义在于礼貌和尊称并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载首见于《礼记?曲礼》有“从于先生不越礼而与人言”其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”与教师、老师之意基本一致。(一)火眼金睛(每小题2分共计20分)家庭是幼儿语言活动的重要环境为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作孩子一入园就召开家长会给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长要求孩子回家向家长朗诵儿歌表演故事。我和家长共同配合一道训练幼儿的阅读能力提高很快。(1)下列说法正确的一项是()A、“女”(nǚ)和“举”(jǔ)的韵母不相同。B、“yeyuanjixiying”都是整体认读音节。C、“西安(xi’an)、花儿(huar)、钥匙(yàoshi)的注音是正确的。D、“戈、糙、歼、凸、凹”在字典正文页码的先后顺序是“凹、戈、歼、凸、糙”。(2)下列没有错别字的一项是()A、见微知著收益匪浅神彩奕奕纷至沓来B、走头无路留恋往返司空见惯座无虚席C、实事求是迫不及待舍本逐末邯郸学步D、脍炙人口随心所浴满山遍野百衣百顺(3)下面选项中正确的一项是()A、“夸奖、谦虚、勤勉、精益求精”的感情色彩相同。B、“狂风怒号、波涛起伏、溜之大吉、碧空如洗”是同一类词语。C、《少年闰土》节选自鲁迅小说《故乡》文中的“我”就是作者鲁迅。(4)假如你正忙于做作业一同学向你请教问题回答用语最恰当的是()A、请你耐心地等我把作业做完了再来教你。B、等我把作业做完再来问不行吗?C、对不起我的学习成绩并不好你还是另请高明吧!D、等我把这道题做完了再一起讨论好吗?(5)下列句子中没有语病的一句是()A、桑娜无论自己受苦都要收养西蒙的两个孩子。B、通过这次实践活动使我们全班同学深受教育。C、至今、那悠扬的歌曲仍回想在我耳边。D、《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达·芬奇。(6)王安石的“千门万户曈曈日总把新桃换旧符”描写的是()时的景象。A、清明节B、元旦C、春节D、中秋节(7)你对“桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼感到心惊肉跳”这句话的正确理解是()A、桑娜害怕丈夫打不到鱼孩子会挨饿。B、海上起风暴气候十分恶劣加之屋外一片漆黑她感谢到十分害怕。C、桑娜担心出海打鱼可能会有丧命的危险(8)、下面句子中采用了什么描写方法将序号填入括号内()A、动作描写B、语言描写C、环境描写D、神态描写E、心理描写①林子里静极了。沙沙的足音听起来像是一曲悠悠的小令。()②她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……”()③他一句一句地审阅看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。()④他的脸变得很严肃、忧虑。()(9)“忽如一夜春风来千树万树梨花开”写的是()A、春色B、雪景C、梨花D、果园(10)“看见了地堆枯蔫焦黄的马草—前些日子我卖给他的所有马草!”句中的破折号的作用是()A、表示声音的延长B、转折作用C、解释说明作用D、意思的递进(二)精彩回顾(35分)(1)填字组词选择恰当的填入括号中(8分)余音绕()妙笔生()引人入()美不胜()雅()共赏独()匠心巧()天工脍()人口①小作者真是___________写出的文章构思___________内容_________________。②音乐会上既有__________的流行音乐也有__________的世界名曲一曲终了______________令人回味无穷。③这些冰雕艺术品太美了真是___________________。(2)请根据语境填空(6分)小学六年级的生活一晃而过真是____________________