小学数学教案：百分数的意义和写法.doc

小学数学教案：百分数的意义和写法内容：人教版小学数学六年级上册第五单元P104～P106的内容。目标：1、正确认识百分数知道在生产、生活中的应用。2、理解百分数的意义能正确地读、写百分数。3、培养和作意识以及比较、分析、综合和应用的意识。重点：理解意义会读、会写。难点：意义以及与分数的比较。准备：口算卡、答题卡（考验）、实物投影、电脑、课件过程：一、创设情境1、口算练习（认识学生）：503=17100=254=6080=320=2、续编故事《白雪公主》去救小矮人。看：哪一支队伍能成为我们班最有实力的代表队。二、探究新知1、理解意义学习读、写法帮白雪公主挑选冒险队伍（课件出示）。猜一猜。独立分析。合作探索教师巡视参与挑选（讨论1）。汇报（讨论2）：说明挑选原因。引导：比成功的几率。定义：百分数。带：写法、读法、表示？（评：我们班最有实力的代表队）观察（课件）百分数的分子的情况：由于百分数是表示两个数的比率关系所以分子可以是整数也可以是小数；可以是小于100的数也可以是等于或大于100的数。小结：谈收获。（板书补完课题）感知用途：看资料（课件）拓展。２、应用迎接白雪公主的挑战（课件出示）。完成课本Ｐ105的1和P106的1、2题（1开火车：1；）（2投影展示第2题）（3分别说分数、百分数的意义）（评：我们班最有实力的代表队）3、百分数与分数的比较（评班级代表队的关键）讨论帮小矮人们解答疑问。三、应用（老师也相信经过了时间的磨练大家的知识肯定会有所增长）1、P106的4、3题。2、联系实际：①。本次营救的成功率？②。我们班有条件加入白雪公主的冒险队伍的人占全班的＿＿＿%。（评：我们班的代表队）家庭是幼儿语言活动的重要环境为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作孩子一入园就召开家长会给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长要求孩子回家向家长朗诵儿歌表演故事。我和家长共同配合一道训练幼儿的阅读能力提高很快。四、拓展我国古代的读书人从上学之日起就日诵不辍一般在几年内就能识记几千个汉字熟记几百篇文章写出的诗文也是字斟句酌琅琅上口成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生竟提起作文就头疼写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差中学语文毕业生语文水平低……十几年上课总时数是9160课时语文是2749课时恰好是30%十年的时间二千七百多课时用来学本国语文却是大多数不过关岂非咄咄怪事!”寻根究底其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来抄人家的名言警句抄人家的事例不参考作文书就很难写出像样的文章。所以词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫必须认识到“死记硬背”的重要性让学生积累足够的“米”。要练说先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复面红耳赤；有的声音极低自讲自听；有的低头不语扯衣服扭身子。总之说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键面向全体偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时我总是笑脸相迎声音亲切动作亲昵消除幼儿畏惧心理让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中改变过去老师讲学生听的传统的教学模式取消了先举手后发言的约束多采取自由讨论和谈话的形式给每个幼儿较多的当众说话的机会培养幼儿爱说话敢说话的兴趣对一些说话有困难的幼儿我总是认真地耐心地听热情地帮助和鼓励他把话说完、说好增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求在说话训练中不断提高我要求每个幼儿在说话时要仪态大方口齿清楚声音响亮学会用眼神。对说得好的幼儿即使是某一方面我都抓住教育提出表扬并要其他幼儿模仿。长期坚持不断训练幼儿说话胆量也在不断提高。P106练习二十七的6*。