一年级上册音乐教案我爱家乡 我爱祖国4_人教新课标.docx

第二单元我爱家乡我爱祖国第四课时授课时间教学内容1．学唱歌曲《我爱家乡我爱祖国》。2.认识常用课堂打击乐器碰铃、响板。教学目标1．能用自然连贯的声音、自豪的演唱《我爱家乡我爱祖国》2·能用动作表现歌曲四三拍歌曲的韵律。3．认识碰铃与响板并知道正确的演奏方法。教学重、难点重点：用连贯、自豪的声音演唱歌曲《我爱家乡我爱祖国》难点：歌唱中体现三拍子的韵律感教学准备音乐带钢琴打击乐器：碰铃和响板教学过程主备复备一、组织教学师生问好歌二、导入新课大家看看这张图片你发现这张地图上最能引起你注意的是什么？（课件出示中国地图）交流：学生回答出两个明显的线条。总结：这两条线条是我国最著名的长江和黄河。许多音乐家都曾经在音乐作品中描写过长江、黄河今天我们就来认识一首这样的歌曲。三、体验感受1·聆听歌曲学生活动：a听辨、体会歌曲情绪；b.随音乐晃动身体体会三拍子的韵律。2·认识长江、黄河长江与黄河是我们的母亲河是我们引以自豪代表我们民族精神的江河。学生活动：在地图上指出长江和黄河的位置。3·分句学唱（1）念读歌词主备复备教学过程（2）完整朗读学生活动：聆听《我爱家乡我爱祖国》伴奏完整朗读歌词。（3）哼唱旋律学生活动：分小组哼唱旋律。教师：a.钢琴伴奏或播放伴奏音频；b.部分学生用“Lu”哼唱旋律另一部分学生随旋律有感情朗读歌词第二段两组交换。（4）自主完整哼唱旋律学生活动：聆听《我爱家乡我爱祖国》；学生轻声哼唱（5）分句教唱。注意准确示范并及时评价和纠正学生的演唱。歌唱要求：A、用急吸缓呼的方法来呼吸每句的中间不要换气。B、气息吸进腹部演唱时感觉腹部用力不要喊唱。C、演唱时注意口型嘴里好像含着水一样口腔里保持一定的空间要竖着张嘴嘴要张大张圆。（6）再次感受a)播放有关于长江和黄河的视频或展示图片引导学生感受长江与黄河的壮丽景色。b)教师带有感情地范唱引导学生听辨四个乐句的力度变化学生活动：对比感受并能模仿教师演唱（7）完整演唱四、拓展延伸1·打击乐器伴奏（1）复习碰铃和响板的演奏方法（2）选几名学生用碰铃和响板为歌曲伴奏其它同学拍手、拍腿用声势伴奏。2·唱一唱你对家乡的热爱可以利用本节课所学歌曲的旋律改编四到六句歌词赞美自己的家乡。五、课堂小结我们今天学习了一首赞美祖国大好河山的抒情歌曲。旋律优主备复备教学过程美、节奏欢快。长江与黄河是我们的母亲河是我们引以自豪代表我们民族精神的江河。因此赞美长江、黄河就是赞美家乡、祖国。最后让我们用歌唱的方式再一次表达对家乡对祖国的热爱吧。教学反思教学建议在教唱歌曲《我爱家乡我爱祖国》这节课可以先让学生们复习了歌曲《国旗国旗真美丽》并渗透出我国地大物博疆土辽阔长江、黄河是我们中华民族的发祥地从而导出歌曲《我爱家乡我爱祖国》。一年级的孩子识字量很小对于本课陌生的字词又多所以要从学生实际出发在读句的基础上教词带领学生理解了个别字词的含义带领学生认读了歌词这样为更好的理解和演唱歌曲打下基础。