一年级上语文教学实录菜园里_人教版新课标.docx

一年级上语文教学实录-菜园里人教版新课标一课前谈话师:你们的家里有什么人生:我家里有爸爸有妈妈.生:我家里有爷爷有奶奶.生:我家里有哥哥有弟弟师:老师家里也有爸爸妈妈爷爷奶奶哥哥弟弟.(课件出示这些词语:爸爸妈妈爷爷奶奶哥哥弟弟生:齐读这些词语.师:这些词语有什么相同点生:后面有轻声.师:你真会观察.对象这样的词语老师这里还有一些.课件出示:东西茄子萝卜灯笼衣裳竹子生读词语.师:好那咱们开始上课!二谈话揭题感知菜园师:小朋友平时你爸爸妈妈都带你去哪儿玩呢(随意说)师:今天老师也带你们去一个地方玩儿什么地方呢瞧!(课件出示:菜园的图片)生:(齐)菜园.师:你怎么知道这是菜园生:我看到那里种着茄子我就知道那是菜园了.生:我看到农民伯伯在丰收还有旁边摆着萝卜我就知道那是菜园了.师:你真会观察!(课件出示菜园的生字)师:我们来读读这个词生齐读菜园.师:轰隆隆轰隆隆——生:哪组火车开起来师:轰隆隆轰隆隆——生:这(那)组火车开起来!生开火车读.师:今天我们就去菜园逛逛.(出示菜园flash欣赏菜园全貌的课件)生欣赏菜园全貌.三感知诗歌学习生字新词师:你们喜欢菜园吗生:喜欢.师:有个小朋友也喜欢菜园他还写了一首诗呢.(出示儿歌)生自由读诗歌初步感知.师:你都认识哪些老朋友生:我认识辣椒.师:(课件出示放大的辣椒及辣椒长个尖尖嘴)指句子你会怎样地读生:我会大声地读:辣椒长个尖尖嘴.生:我会小声地读:辣椒长个尖尖嘴.生:我会高兴地读:辣椒长个尖尖嘴.师:我们来听听这位小朋友认识谁生:我认识茄子.师:(课件出示茄子图)茄子像什么生:茄子像一盏盏灯笼.师:(出示茄子高高打灯笼)生齐读这一句话.师:很好有谁也想当小老师带大家读一读一生领读众生跟读.师:非常动听你们同桌之间能读读吗生:同桌读.师:刚才同学们读得可真认真!师:哦这儿还有一个小朋友我们来问问他认识什么生:我认识萝卜.师:(出示萝卜图)flash演示萝字.师边按边解说:这个萝卜的萝字呀上面的绿叶就是它的草字头中间胖胖的四字是它的身子下面的夕就是它的尾巴喽.(演示卜字)解说:而萝卜的卜字最简单一竖一点就是一个卜字了生边观看边听解说.师:萝卜最爱跟人们玩什么游戏呀生:捉迷藏.师:(点击捉迷藏的课件)flash演示捉的由来.捉蝴蝶要伸出手小脚要跑得快这样才能捉得住呀你能记住捉字了吗生:记住了.师:再来看看这个小男孩又在干什么了.(点击课件)flash演示藏的由来.生:他藏到了树后面看不见了.师:这就是藏.你会怎样地读萝卜地下捉迷藏生:我会大声地读:萝卜地下捉迷藏.生:我会调皮地读:萝卜地下捉迷藏.生:我会轻轻地读萝卜地下捉迷藏.师:很好我们来火车来读好吗生火车读.师:(出示豆角的图片)你能化大家介绍一下这位朋友吗生:这是豆角它的身体很长.师:真棒豆可以和谁做朋友呢生:大豆.生:豆腐.生:毛豆.师:嗯你能说说豆角的特点吗生:豆角很长.生:它是绿色的.师:(出示豆角青青细又长)青青是什么颜色生:绿色.师:谁能用动作来表现豆角的样子生:用动作来表现豆角的样子.师:谁来读谁来跟生:我来读他来跟(指同桌).一生读一生跟读.生:老师读我来跟.老师带读学生跟读.生:我来读老师跟.生带读老师跟读.师:你还认识哪些朋友呀生:我认识黄瓜.师:(出示黄瓜的画面)黄瓜有怎样的有怎样的生:黄瓜有长的有短的.师:确实哦生:黄瓜有黄的有绿的.师:对说得不错.(出示句子黄瓜身穿绿衣裳)谁来读谁来跟呢男生读女生跟女生读男生跟.师:(出示南瓜的图片及词语南瓜)听着小朋友读得这么好矮个子南瓜也来凑热闹了.观看课件南瓜颜色由绿变黄样子由小变大.师口述:瞧南瓜的颜色由绿色渐渐变成了金黄色了师:南瓜有什么颜色生:南瓜有绿色的有黄色的.师:你知道南瓜为什么有这么多颜色生:它会慢慢变老所以颜色也会变了.师:这就是诗歌中说的:南瓜越老皮越黄.师:出示南瓜越老皮越黄生齐读师:我们来个比赛读怎样生:好!(小组比赛读.)师:看小朋友这么聪明我想考考大家.(出示卷心菜和白菜)卷心菜和白菜有什么不同生:卷心菜是卷的而白菜是白的.师:认识卷心菜的请大声读.生读卷心菜师:认识白菜的也请大声读.生读白菜.师:让我们一齐来读.生齐读卷心菜白菜.师:(出示西红柿课件)你会怎样地读生:我会高兴地读:西红柿.生:我会快乐地读:西红柿.你想怎样读就怎样读.生用自己喜欢的方式读西红柿.师:一个一个地认老师相信小朋友都没问题了那它们一块儿跑出来我猜你们可能就不认识了!我这么说你们服气吗师边说边按出所有的字词.生:不服气.师:那好为了让你们心服口服先请小组自由练读.生:小组练读.师:好了吗可以开始比赛了吗生:可以!(小组赛读.)师:了不起咱们都来读读.生:全班齐读.师:一口气认