2019年-2019学年第二学期教研计划.doc

2019年-2019学年第二学期教研计划-范文汇编2019-2019学年第二学期教研计划为了更好地实施新课程标准和有效地落实《郁南县教学常规工作管理守则》不断完善学校管理和教学管理努力提升管理水平和卓有成效地工作致力提高教育教学质量和开创教育事业新局面；特制定本年度工作计划。一、指导思想以“十七大精神”和“三个代表”重要思想为指导整合各种教学资源优化教师的教学行为落实科学发展观促进教育持续协调发展；以“关注课堂教学提高课堂教学质量”为重点促进教师更新教学观念深化课堂教学改革实现学生学习方式的多元化。重视学生非智力因素的开发培养良好的学习习惯形成良好的校风、教风和学风努力提高教育教学质量。二、工作目标1、以教学为中心教研为手段努力提高教育教学质量。2、加强师资培训：坚持以人为本努力提高队伍素质。鼓励教师参加“教学技能”培训和考核。3、加强课题研究以课题促教研深化课堂教学改革落实新课标关注学生基础以“两先两后”课堂教学为架构采用“以学定教顺学而导”为操作方法。4、狠抓课堂教学常规工作落实讲求实效力求教学质量达到全县中等以上水平。5、加强教研配合教研室做好各时期的教研工作做好调研抽测和教学常规检查的准备工作。6、抓好毕业班的管理确保毕业班教学质量的提高。三、工作措施1、以提高教学质量为中心加强教学常规管理。（1）、严格地抓好教学常规工作认真贯彻执行《郁南县教学常规工作管理守则》和《河口镇奖教奖学方案》。各校每月做好一次常规检查并认真做好总结及时整改。中心校在开学初、期中和期末对各校进行常规检查并把检查成绩列入学校管理的考核内容。为了更好地开展常规工作教研组将加大常规检查力度对教学常规中有违规现象的教师实行跟踪抽查力求通过跟踪检查的方法使每一位教师都重视常规增强自已的责任感和使命感对教学负责对学生负责。（2）、严格执行课程计划按计划开齐、开足各个学科课程重视小五科和书法的教学；加强课堂研究从而切实减轻学生过重的课业负担大面积提高教学质量促进学生全面发展。（3）、优化课堂教学向往40分钟要质量要效益。充分利用我校的骨干教师进行“课题研究”。以课题促教研以课题研究促进备课的深入和加强备课的针对性从而提高上课的实效性更好地落实各项教学常规工作；通过“课题研究”促进教师探讨新课程的教学新特点新方法新路子新途径新模式。积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上努力做到五个优化：即优化教学思想、优化课堂结构、优化教学方法、优化课堂的人际环境、优化师德影响从而提高课堂教学效益。（4）、加强作业批改及学困生的辅导工作。优化作业内容实行分层教学改革批改作业的形式和方法。要求作业内容精当管用有效批改及时做到类批、点批、面批学生间的互批相结合教师要及时总结及时点评以指导整体教学。在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果、有记录在解题能力上要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。教给学生爱学、会学、乐学使学生掌握举一反三、灵活转换的学习方法。2、加大教师培养力度形成我校骨干教师梯队（1）、利用外出听课、学习的机会有针对性地选派教师外出学习先进的课堂教学经验。创造条件“请进来走出去”多渠道提高教师的课堂教学水平。（2）、积极推进名师工程。进一步加强对优秀教师、骨干教师的培养、考核、推荐工作通过教学能手引路、高级教师指导等切实提高他们的理论水平和业务能力尽快把他们培养成一批县镇级学科教学带头人教学能手。（3）、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作创造机会给他们压任务让他们挑担子使他们在工作中得到锻炼提高能力在镇校脱颖而出。（4）、积极组织教师参加市、县、镇各学科的论文、案例、课件等各种比赛使教师在参加比赛的过程中有所收获得到提高。3、加强教研组建设扎实开展丰富多彩的教研活动。（1）、加强教研组建设健全中心教研组的管理充分发挥中心教研组的作用组织和安排教研组成员及部分骨干教师到村校去指导教研工作尤其是课堂教学指导并对全镇的教学工作加以总结和反思及时调整教学策略有针对性地在中心校开展示范课籍此推动常规工作的落实和课堂教学的改革促进我镇教育教学质量的提高。具体操作办法：①要求各校每周设置一至两个下午第二课为公开课时间保证上公开课的时间和空间每个教师每期至少上一节自选课和非自选课该校全体老师参加听课评课。②教研组负责组织和开展全镇示范课以此推动教研活动的开展和深入。③选取面上部分优秀课例作全镇示范课组织全镇同级科教师参与。④教研组不定期督查各校的课堂教学情况。一文如不符合您的要求推荐参考以下同栏目文章