六年级上册数学素材资料分数四则混合运算的运算顺序运算定律预习卡 青岛版.docx

六中国的世界遗产——分数四则混合运算1分数四则混合运算的运算顺序内容1.脱式计算。64×8-15×425×[(28+44)÷12]2.北京故宫的占地面积比天坛公园的14多4公顷这里把()的面积看作单位“1”的量。画图如下:关系式是()。求故宫的面积先求()面积的14列式是()再加上多出的4公顷列综合算式是()。3.计算方法。先算()法后算()法。4.分数的四则混合运算顺序和()一样。先()后()。5.预习完之后你的困惑是什么?有哪些地方不明白?6.计算。1+53×910712×314+7878×45+15÷147.小明1分钟跳绳跳了40下小丽跳的比小明的34少5下。小丽1分钟跳了多少下?温馨提示知识准备:整数、小数混合运算的运算顺序。参考答案：1.4521502.天坛公园14天坛公园面积×14+4=故宫面积天坛公园272×14272×14+43.乘加4.整数乘除加减5.略6.521327.40×34-5=25(下)2分数四则混合运算的运算定律内容1.脱式计算。32×18+32×824.8×12-4.8×255×99+552.阅读教材例题。求长城中人工墙体和山险墙共长多少千米可以先算人工墙体和山险墙各长多少千米再相加列式是()。也可以先算出人工墙体和山险墙共占长城全长的几分之几再乘长城全长列式是()。家庭是幼儿语言活动的重要环境为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作孩子一入园就召开家长会给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长要求孩子回家向家长朗诵儿歌表演故事。我和家长共同配合一道训练幼儿的阅读能力提高很快。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学颖悟非凡貌属句有夙性说字惊老师。”于是看宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见“教师”一说是比较晚的事了。如今体会“教师”的含义比之“老师”一说具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后教师与其他官员一样依法令任命故又称“教师”为“教员”。单靠“死”记还不行还得“活”用姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来摒弃那些假话套话空话写出自己的真情实感篇幅可长可短并要求运用积累的成语、名言警句等定期检查点评选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样即巩固了所学的材料又锻炼了学生的写作能力同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等达到“一石多鸟”的效果。3.整数的运算律也()分数。计算含有乘除法和加减法的混合运算先算()法后算()法。如果算式中有小括号要先算()里的。4.预习完之后你的困惑是什么?有哪些地方不明白?5.怎样算简便就怎样算。511×17+611×1756+34×1234×717-34×3176.六年级一班有45名学生参加绘画小组的有25参加音乐小组的有49。参加这两个小组的一共有多少人?温馨提示学具准备:铅笔、刻度尺。知识准备:整数的运算律、乘法的意义。参考答案：1.32004855002.8800×710+8800×148800×710+143.适合于乘除加减小括号4.略5.17193176.38人