六年级上册信息技术教案1动画原理 闽教版.doc

第1课动画原理1教学目标1.学会制作简单的逐帧动画。2.学会播放动画。3.学会保存动画作品。2重点难点学会制作简单的逐帧动画3教学过程3.1第一学时3.1.1教学活动活动1【导入】一、引入1.播放简单动作(举手抬足)动画2.同学们这幅图是用逐帧动画制作的想学吗?让我来教你们制作吧。3.在时间轴上按顺序为每帧插人一幅图片并且要求相邻两帧的图片差别很小连续播放这些帧就形成了动画这种动画就是逐帧动画。逐帧动画中的每帧都是关键帧。活动2【活动】二、画一个站立的人新建flash文件后在第1帧中画一个站立的人。1.方法指导(边讲解边示范)①选定椭圆工具。②描绘颜色改为“无颜色”。③画出一个圆作为小人的头部。④选定线条工具。⑤将线条粗细设为10。⑥画出身体和四肢。2.学生练习活动3【活动】三、画一个抬起腿的小人1.方法指导(边讲解边示范)①在第2帧中插入关键帧(按F6)然后画一个抬起腿的小人。②运用箭头工具选取小人的腿部并删除。③用直线工具画一个抬起腿的小人④按照以上方法在第3帧和第4帧里插入关键帧画出两个正在做不同动作的小人。2.学生练习1.方法指导(边讲解边示范)①在第2帧中插入关键帧(按F6)然后画一个抬起腿的小人。②运用箭头工具选取小人的腿部并删除。③用直线工具画一个抬起腿的小人④按照以上方法在第3帧和第4帧里插入关键帧画出两个正在做不同动作的小人。2.学生练习活动4【活动】四、播放1.方法指导(边讲解边示范)①简单的逐帧动画制作完成了②按Enter键播放动画检查动画效果。③让同学们看看你的动画吧!2.学生练习活动5【讲授】五、保存文件→另存为→保存在【E:\20191\(姓名)\】→文件名《动画小人》→保存文件→另存为→保存在【E:\20191\(姓名)\】→文件名《动画小人》→保存文件→另存为→保存在【E:\20191\(姓名)\】→文件名《动画小人》→保存活动6【讲授】六、小结其实任何一门学科都离不开死记硬背关键是记忆有技巧“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广要真正提高学生的写作水平单靠分析文章的写作技巧是远远不够的必须从基础知识抓起每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句以及丰富的词语、新颖的材料等。这样就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累积少成多从而收到水滴石穿绳锯木断的功效。把你的小人多做几帧动作然后播放看看有没有小小动画的感觉再让同学们点评一下。家庭是幼儿语言活动的重要环境为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作孩子一入园就召开家长会给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长要求孩子回家向家长朗诵儿歌表演故事。我和家长共同配合一道训练幼儿的阅读能力提高很快。把你的小人多做几帧动作然后播放看看有没有小小动画的感觉再让同学们点评一下。要练说得练看。看与说是统一的看不准就难以说得好。练看就是训练幼儿的观察能力扩大幼儿的认知范围让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时我着眼观察于观察对象的选择着力于观察过程的指导着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。把你的小人多做几帧动作然后播放看看有没有小小动画的感觉再让同学们点评一下。