仁爱版九年级上册英语导学案：Unit3 Topic3 Section D.docx

Section:D(P77-P78)一、学习目标1．学习第77-78页的新单词要求会读会写；2.学习短文进一步谈论学习英语的策略；3．总结疑问词+动词不定式(wh-+todo)的用法；二预习检测（A）单词过关1)容易地轻易地_______2)下载________3)的确事实上________4)有效的效果的________5)模仿仿效________(B).回忆本话题所学的短语及词组然后英汉互译下面各题并朗读：1)beafraidofdoing_______________2)在……取得进步_______________________3)想做某事______________________4)giveup__________________5)beweakin_____________________6)向某人求助_____________________7)深呼吸_______________________8)advisesb.todo____________________9)asoftenaspossible_______________10)aslongas_______11)坚持做____________三导入新课：talkfreelysectionA------C列举自己学习英语问题听取别人建议男女比赛4阅读1a然后给短文选择一个恰当的标题。LearningEnglishbyListeningtoEnglishSongsLearningEnglishbyWatchingMoviesLearningEnglishwithFun再次阅读1a完成1b小组合作列举学习英语的问题6条（1号3号写问题；2号4号写建议）(小组合作完成后以短文式课堂展示)6写作；HowtolearnEnglishwell7表一构词法学案拓展练习表二语法结构wh-+todo学案拓展练习新知探究1Thenhavepaperandapenreadyasyoumaywanttowritedownusefulwordsorphrases.准备好笔和纸因为你也许想写下有用的单词和短语。as“因为”在此处作连词表显而易见的原因。e.g.因为环境被严重污染很多人都搬走了.Astheenvironmentisseriouslypollutedmanypeoplemoveaway.2.Inthiswayyoucanincreasethenumberofwordsandunderstandthedialogsbetter.你就可以用这种方式增加词汇量并更好地理解对话。inthisway用这种方式3Watchingamovieisanothergoodandinterestingway.翻译___________________________________________________________Another译为________后面加可数名词_____数other译为________后跟可数名词___数形式。theother也是既能作形容词又能作代词。但它一般用来表示总数为二时的“另外一个”经常与______搭配。others只能作代词意思是“__________”常用来泛指与some搭配。theothers也只能作代词意思与others相近译为________。练习：A.Somepeopleliketorestintheirfreetime.______liketotravel.B.Thiscakeisdelicious!CanIhave_______pieceplease?C.Mr.Turnerboughttwobikes.Onewasforhiswifeand____wasforhisson.D..Therearetwenty-eightstudentsintheclass.Tenofthemaregirlsand_____areboys.学案拓展1【Grammar—构词法(WordFormation)】观察widelyforeignerimpo